Không có khả năng giải quyết các vấn đề từ là một triệu chứng
Một khuyết tật học tập trong toán học ứng dụng ảnh hưởng đến khả năng của người học sử dụng các kỹ năng toán học để giải quyết vấn đề một cách chính xác. Tìm hiểu về nguyên nhân, dấu hiệu và điều trị khuyết tật này với tổng quan này.
Nguyên nhân của Khuyết tật Học tập trong Toán Ứng dụng
Khuyết tật học tập trong các kỹ năng toán học được áp dụng có thể liên quan đến việc xử lý ngôn ngữ số và các trung tâm lý luận trực quan của bộ não.
Họ có khả năng di truyền và không chỉ là kết quả của các vấn đề với ngôn ngữ biểu đạt hoặc tiếp nhận hoặc các vấn đề về thị giác hoặc thính giác. Họ cũng không chỉ bắt nguồn từ việc thiếu hướng dẫn hoặc khuyết tật học tập khác. Tuy nhiên, có bất kỳ điều kiện nào trong số này có thể làm phức tạp một khuyết tật học tập trong toán học ứng dụng.
Dấu hiệu khuyết tật học tập trong Toán ứng dụng
Những người khuyết tật học tập trong các kỹ năng toán học ứng dụng gặp khó khăn trong việc giải quyết các vấn đề toán học liên quan đến việc sử dụng tính toán để giải các bài toán trong thế giới thực. Họ có thể không gặp khó khăn trong việc giải quyết các vấn đề ở dạng cơ bản, nhưng họ không thể giải quyết các vấn đề từ vì họ không thể xác định những yếu tố nào trong vấn đề là quan trọng hoặc những hoạt động nào để sử dụng.
Cũng như các khuyết tật học tập khác, học sinh có thể rút lui, tránh toán, hoặc phát triển các vấn đề hành vi để thoát khỏi công việc đòi hỏi họ phải sử dụng các kỹ năng toán học được áp dụng. Nếu con bạn có những hành vi như vậy, hãy thảo luận về khả năng con của bạn bị khuyết tật học tập với giáo viên của mình.
Giảng dạy cho Khuyết tật Học tập Toán học Ứng dụng
Giáo viên có thể sử dụng một số kỹ thuật giảng dạy để phục vụ trẻ em khuyết tật học tập tốt hơn trong môn toán. Đánh giá những sinh viên này thông qua các đánh giá chính thức có thể cung cấp thông tin để giúp các nhà giáo dục phát triển các chiến lược hiệu quả.
Các chiến lược tiêu biểu tập trung vào làm việc với các tài liệu thực hành để giúp người học trực quan hóa những gì xảy ra trong quá trình giải quyết vấn đề.
Giải quyết vấn đề trung gian có thể giúp người học nắm bắt và hiểu các khái niệm chính liên quan đến các vấn đề về từ. Việc nhớ cách thực hiện các thao tác có thể khó khăn cho chúng bởi vì chúng không nắm bắt được khái niệm cơ bản của nhiệm vụ.
Ứng dụng toán học
Những người bị khuyết tật học tập trong các kỹ năng toán học ứng dụng có khả năng học tập tổng quát cao hoặc cao hơn các bạn cùng lớp. Bởi vì họ có thể là học sinh toàn diện tổng thể, trẻ em khuyết tật học tập trong môn toán ứng dụng đôi khi tự ý thức trong lớp toán và có thể rút khỏi các bạn cùng lớp và tránh các nhiệm vụ toán học. Các vấn đề hành vi trong lớp toán học làm tăng khả năng khuyết tật học tập vì chúng là những chiến thuật tránh né thông thường và cách thức để học sinh bày tỏ sự thất vọng.
Kiểm tra Khuyết tật Học tập trong Toán Ứng dụng
Các bài kiểm tra toán học chẩn đoán có thể được sử dụng để xác định những loại vấn đề cụ thể nào đang ảnh hưởng đến kỹ năng toán học của người học. Thông qua quan sát, phân tích công việc của sinh viên, đánh giá nhận thức và đánh giá ngôn ngữ có thể, các nhà giáo dục có thể phát triển các kế hoạch giảng dạy cá nhân để giúp các sinh viên đó thành công.
Phải làm gì về một khuyết tật học tập trong toán học ứng dụng
Nếu bạn tin rằng bạn hoặc con bạn bị khuyết tật học tập trong môn toán, hãy liên lạc với hiệu trưởng, giáo viên hoặc nhân viên tư vấn của trường để biết thông tin về cách yêu cầu đánh giá .
Đối với sinh viên trong các chương trình đại học và dạy nghề, văn phòng tư vấn của trường có thể hỗ trợ tìm kiếm tài nguyên để giúp đảm bảo thành công của họ.