Các triệu chứng, dấu hiệu và đặc điểm của khuyết tật học tập
Khuyết tật học tập là sự khác biệt về thần kinh trong việc xử lý thông tin làm hạn chế nghiêm trọng khả năng học của người đó trong một lĩnh vực kỹ năng cụ thể. Đó là, những rối loạn này là kết quả của sự khác biệt thực sự trong cách bộ não xử lý, hiểu và sử dụng thông tin. Mọi người đều có những khác biệt về khả năng học tập, nhưng những người khuyết tật học tập có những vấn đề nghiêm trọng kéo dài suốt cuộc đời của họ.
Không có "chữa bệnh" cho việc học tập khuyết tật. Các chương trình giáo dục đặc biệt có thể giúp mọi người đối phó và đền bù cho những rối loạn này, nhưng khuyết tật học tập sẽ kéo dài suốt đời. Học người khuyết tật có thể gặp khó khăn ở trường hoặc trong công việc. Những khuyết tật này cũng có thể ảnh hưởng đến các mối quan hệ sống và xã hội độc lập.
Dấu hiệu và triệu chứng
Khuyết tật học tập thường được chú ý đầu tiên khi trẻ em bắt đầu thất bại ở trường. Phụ huynh và giáo viên mầm non thường là người đầu tiên nhìn thấy những dấu hiệu sớm về khuyết tật học tập . Trẻ em có thể gặp khó khăn khi học các kỹ năng cơ bản trong việc đọc hoặc hiểu đọc. Khó viết, toán, hoặc ngôn ngữ cũng có thể báo hiệu một vấn đề. Một số học sinh có thể dễ dàng học các kỹ năng cơ bản nhưng gặp khó khăn trong việc áp dụng các kỹ năng trong bài toán giải quyết vấn đề hoặc cao hơn.
Sống với khuyết tật học tập có thể là một cuộc đấu tranh đau đớn cho cả cha lẫn mẹ và đứa trẻ.
Trong nhiều trường hợp, cha mẹ được thuyên giảm để tìm một câu trả lời khi trẻ em được chẩn đoán. Việc chẩn đoán là yên tâm bởi vì nó dẫn đến sự hỗ trợ bổ sung ở trường thông qua các giáo viên được đào tạo đặc biệt và các chương trình giáo dục đặc biệt. Học sinh khuyết tật học tập cũng sẽ có các chương trình giáo dục cá nhân được phát triển để đáp ứng nhu cầu của họ.
Những trẻ em hội đủ điều kiện là người khuyết tật học tập được hỗ trợ với hướng dẫn được thiết kế đặc biệt dựa trên các điểm mạnh, điểm yếu và phong cách học tập của mỗi đứa trẻ.
Nguyên nhân và chẩn đoán
Khuyết tật học tập được cho là do sự khác biệt về thần kinh trong cách bộ não xử lý thông tin. Nói một cách đơn giản, một người có khuyết tật học tập khi khả năng học một khu vực học tập của anh ta thấp hơn nhiều so với dự kiến cho mức độ thông minh của anh ấy. Nó là một quan niệm sai lầm phổ biến về học tập khuyết tật mà những người có họ không thể học hoặc ít thông minh hơn so với đồng nghiệp của họ. Trên thực tế, đây không phải là trường hợp. Những người bị khuyết tật học tập thực sự thông minh như đồng nghiệp của họ. Trong thực tế, nó thậm chí có thể có một khuyết tật học tập và được tặng là tốt. Sự khác biệt thực sự là những người bị khuyết tật học tập tìm hiểu khác nhau và có thể cần một loạt các thực hành giảng dạy để học hiệu quả.
Trong chẩn đoán khuyết tật học tập, sự khác biệt thường được xác định thông qua đánh giá để xác định thương hiệu thông minh của trẻ, hoặc điểm IQ, và điểm thi thành tích của mình trong các lĩnh vực học tập đọc, toán và viết. Xử lý ngôn ngữ, nghe hiểu và biểu hiện bằng miệng cũng có thể được đánh giá.
Một đánh giá đầy đủ về lịch sử giáo dục của học sinh được tiến hành để loại trừ các giải thích có thể cho sự khác biệt về phát triển kỹ năng và chỉ số IQ trước khi chẩn đoán khuyết tật học tập .
Phát hiện sớm và can thiệp cho khuyết tật học tập là rất quan trọng. Nếu bạn nghi ngờ con mình có vấn đề về học tập, hãy tìm hiểu cách nhận biết các dấu hiệu phổ biến hoặc khuyết tật tiềm ẩn.
Khuyết tật học tập có phải là sinh học không?
Khuyết tật học tập thực sự (LDs) được cho là một loại khuyết tật hữu cơ do các vấn đề về xử lý thần kinh gây khó khăn cho việc học và áp dụng các kỹ năng trong một hoặc nhiều lĩnh vực học tập.
Bằng chứng cho thấy rằng cơ hội của trẻ có khả năng bị khuyết tật học tập tăng lên khi cha mẹ hoặc người thân khác cũng bị khuyết tật học tập. Điều này cho thấy rằng di truyền có thể đóng một vai trò trong một số trường hợp. Tuy nhiên, có một số nguyên nhân có thể có khác của LD có thể được ngăn ngừa trong một số trường hợp.
Bạn có nghi ngờ một khuyết tật học tập?
Nếu bạn nghi ngờ con bạn có thể bị khuyết tật học tập, hãy tìm hiểu cách giới thiệu để đánh giá cho con bạn. Những bài viết này sẽ hướng dẫn bạn từng bước thông qua quá trình giới thiệu để đánh giá để xác định xem con bạn có khuyết tật học tập hay loại khuyết tật giáo dục khác hay không.