Nhu cầu đặc biệt trẻ em bây giờ có thể có một thay thế khả thi cho các trường công lập
Trong nhiều năm, nhu cầu đặc biệt của trẻ em có vài lựa chọn thay thế cho các trường công lập cho giáo dục của họ, nhưng Bản Tin Tàn Tật báo cáo rằng các trường học Công Giáo có thể sẵn sàng tham gia vào việc giáo dục đặc biệt một cách lớn.
Cha mẹ học sinh trung học có quỹ gây quỹ để tạo ra các chương trình giáo dục đặc biệt hoặc đã đồng ý trả học phí cao hơn cho các trường Công giáo để phát triển các chương trình như vậy.
Hơn nữa, nhiều trường phổ thông không có các chương trình giáo dục đặc biệt chính thức đã bổ sung thêm giáo viên nguồn lực cho nhân viên của họ.
Điều gì có trách nhiệm cho xu hướng?
Sự cởi mở mới cho các chương trình ed đặc biệt có thể được thúc đẩy bởi số lượng học sinh giáo dục thường xuyên thu hẹp lại đang lựa chọn các trường Công giáo. Trên toàn quốc, các trường phổ thông dân tộc đang đóng cửa trong các đợt giảm khi tài trợ giáo phận bị khô cạn và các gia đình đang gặp khó khăn về tài chính trở lại trường công lập. Có thể những học sinh khuyết tật, những người đã từ lâu không có chỗ trong các trường phái sinh đôi, bây giờ có thể là vị cứu tinh của một số người trong số họ.
Các nhà giáo dục và phụ huynh có nhu cầu đặc biệt cũng đã chú ý đến xu hướng này. Đây là những gì một số người trong số họ đã nói * về kinh nghiệm của họ với giáo dục đặc biệt trong các trường Công giáo.
Những gì giáo viên đã nhận thấy
Một nhà giáo dục tên là Kathi đã thảo luận về cách một trường Công giáo mà cô ấy liên kết với các nhà gây quỹ để hỗ trợ các sinh viên có nhu cầu đặc biệt.
"Tôi làm việc với các sinh viên tại một trường Công giáo nhỏ ở Columbus, Ohio," cô nói. "Chúng tôi có một chương trình ở đây được gọi là Spice, những người đặc biệt trong giáo dục công giáo. Nó bao gồm các học sinh có năng khiếu cũng như các nhu cầu đặc biệt. Chúng tôi có một số học sinh từ bệnh tự kỷ hoạt động cao đến chậm phát triển tâm thần và những người có chẩn đoán kết hợp.
Chúng tôi gây quỹ và nộp đơn xin trợ cấp để giúp thanh toán chi phí. Cha mẹ, phần lớn, rất hài lòng với lựa chọn này. "
Một nhà giáo dục tên là Marta đã báo cáo rằng trường Công giáo mà cô ấy điều hành đã mở cửa cho học sinh mắc hội chứng Down.
"Con cái chúng ta phát triển mạnh ở đây, và chúng tôi đang cố gắng tạo ra một mô hình cho các trường Công giáo khác để nhân rộng trên khắp đất nước", cô nói. "Chúng ta cần phải nhận tất cả trẻ em vì chúng ta là người Công giáo và chúng ta hiểu phẩm giá và giá trị của mỗi đứa trẻ."
Một hiệu trưởng trường Công giáo tên là Tony nói rằng trường của ông đã vượt qua những thách thức để phục vụ học sinh khuyết tật học tập.
"Trường học của chúng tôi là người nghèo nhất trong thành phố. Chúng tôi hoan nghênh những sinh viên khác nhau và giúp họ phát triển trong đức tin và kiến thức", ông nói. "Một, người mà tôi vẫn giữ liên lạc, đang học đại học và làm rất tốt, mặc dù anh ấy bị trục xuất khỏi các trường khác trước khi đến với chúng tôi. Tôi tin chắc anh ấy đã giúp chúng tôi nhiều hơn chúng tôi đã giúp anh ấy ... ... các Sứ Đồ để cho tất cả trẻ em đến với ngài, không chỉ những người dễ dạy hoặc làm việc với họ. "
Nhu cầu đặc biệt của phụ huynh có kinh nghiệm tích cực tại các trường Công giáo
Một phụ huynh tên Ann nói rằng một trường Công giáo ở Riverhead, NY, đã chấp nhận đứa trẻ nhu cầu đặc biệt của mình.
"Họ đã nuôi dưỡng và khuyến khích đứa trẻ khuyết tật học tập của tôi," cô nói. "Họ có một chương trình tuyệt vời bao gồm một giám đốc, nhân viên và nhân viên của huyện. Đó là điều tốt nhất của cả hai thế giới".
Kathy, cha mẹ của một cô gái bị hội chứng Down cho biết cô rất ngạc nhiên khi một trường Công giáo ở Tulsa, Okla., Đồng ý thừa nhận con gái mình.
"Hiệu trưởng của chúng tôi đã vui mừng khi có cơ hội để cung cấp cho cô ấy", cô nói. "Chúng tôi đã gây quỹ, thành lập một hội đồng quản trị và thu thập sự hỗ trợ liên tục cho chương trình của chúng tôi để hỗ trợ các phụ giáo trong lớp học và một giáo viên giáo dục đặc biệt bán thời gian để viết chương trình giảng dạy.
Chương trình bao gồm này hoạt động tốt. Bây giờ chúng ta có bốn học sinh nếu không sẽ không bao giờ được chấp nhận vào một trường Công giáo truyền thống. "
Một người mẹ tên là Dawn đã báo cáo rằng con trai bà bị rối loạn tăng động chú ý (ADHD) đã được trường Công giáo địa phương của ông hoan nghênh.
"Trường chúng tôi làm việc rất chặt chẽ và tích cực để giúp giáo dục con trai tôi và anh ấy đang làm rất tốt", cô nói. "Trường chúng tôi nhận được tài trợ của tiểu bang từ thị trấn của chúng tôi, cho phép anh ta một giáo viên hỗ trợ trong lớp năm ngày một tuần và từ đó đến lớp một. Các giáo viên và hiệu trưởng làm việc chặt chẽ với tôi cùng với nhóm nghiên cứu trẻ em từ khu học chánh của chúng tôi. đánh giá và IEP của anh ấy. Tôi hơi bối rối vì sao những người khác trong các trường Công giáo không nhận được phần của họ từ khu học chánh. Bạn đóng thuế học mà bạn không sử dụng, và trường tư của bạn sẽ nhận được sự trợ giúp. "
Những thách thức về nhu cầu đặc biệt của trẻ em tại các trường Parochial
Nhiều phụ huynh có nhu cầu đặc biệt phải đối mặt với khả năng bị trục xuất khỏi các trường Công giáo, theo cha mẹ. Một số trường trung học cũng thiếu các chương trình can thiệp hành vi cho các học sinh có nhu cầu đặc biệt.
Shelley, mẹ của một đứa trẻ bị ADHD, là một trường hợp điển hình: "Chúng tôi đã ở trường Công giáo cho K-2, nhưng tôi được cho biết đây là năm cuối cùng của anh ấy ở đó", cô nói. "Nhà trường không muốn thực hiện những sửa đổi hành vi tích cực nhất quán. Thật là bực mình khi không nhận được sự hỗ trợ từ nhà thờ. Điều này dạy cho con cái chúng ta điều gì?"
Mia, mẹ của một đứa trẻ bị chứng tự kỷ, đã phải đối mặt với những thách thức cố gắng để ghi danh con trai nhu cầu đặc biệt của mình trong cùng một trường Công giáo như chị gái của mình.
"Con trai tôi mắc chứng tự kỷ với lời nói mới nổi. Anh ấy cần phải là những đứa trẻ điển hình để tiếp tục phát triển xã hội", cô giải thích. "Hiệu trưởng còn trẻ và mới, và các nhân viên còn lại không quen thuộc như họ có thể tự kỷ.
"Tôi đã biết rằng tôi sẽ là hệ thống hỗ trợ và" nhà giáo dục cho các nhà giáo dục. " Tôi ghét rằng chúng tôi không thể chỉ đăng ký như mọi người khác, tôi ghét rằng tôi phải cầu xin để có được anh ta ở đó.Tất cả tình hình stinks, nhưng Thiên Chúa, nếu nó làm cho con đường một chút mượt mà cho con trai của tôi và mở cửa để những người khác có tùy chọn này, thì tôi sẽ làm cho nó xảy ra. "
Một phụ huynh tên Mary nói rằng con gái bà bị thương khi trường Công giáo của bà trục xuất bà.
"Con gái tôi đã đi học trường Công giáo trong hai năm," Mary nói. "Năm thứ ba tôi được cho biết là họ không thể 'đáp ứng nhu cầu của mình.' Cô đã bị tàn phá. Phải mất hai năm của cô tại trường công lập địa phương trước khi cô ngừng nghĩ rằng 'họ đá cô ấy ra' bởi vì cô cần ed đặc biệt để đọc và toán. Trường Công giáo không được trang bị các nguồn lực mà cô ấy cần. Tôi không thực sự thích hệ thống trường công lập của chúng tôi, nhưng đó là những gì chúng tôi phải làm việc ngay bây giờ. ”
Gói lên
Rõ ràng, các phụ huynh có nhu cầu đặc biệt của trẻ em đã có nhiều kinh nghiệm trong các trường Công giáo, cũng như có các nhà giáo dục. Cho dù tích cực hay tiêu cực, kinh nghiệm của họ chỉ ra rằng các trường phổ thông có những bước tiến để thực hiện khi giáo dục trẻ khuyết tật học tập.
* Nhận xét đã được chỉnh sửa để rõ ràng và liên tục.