Một paraprofessional là một nhân viên giáo dục không được phép giảng dạy, nhưng thực hiện nhiều nhiệm vụ cả hai cá nhân với sinh viên và tổ chức trong lớp học. Con quý vị có thể được chỉ định một paraprofessional một đối một như một phần của IEP của em. Hoặc, con bạn có thể tương tác với một giáo viên được phân công vào lớp học. Paraprofessionals cũng có thể cung cấp hỗ trợ giảng dạy trong phòng thí nghiệm máy tính, thư viện hoặc trung tâm truyền thông, tiến hành các hoạt động tham gia của cha mẹ hoặc làm người phiên dịch.
Một giáo viên dạy kèm cũng có thể được gọi là một giáo viên hướng dẫn, trợ lý giảng dạy, trợ lý giảng dạy, phụ tá. Không chính thức, chúng có thể được gọi là parapro hoặc para.
Paraprofessionals làm gì trong lớp học
Đạo luật No Child Left Behind đã mở rộng các bằng cấp cần thiết để trở thành một người làm giáo viên chuyên môn, cũng như những người phụ trách các vụ kiện được phép thực hiện. Nói chung, các giáo sư phải làm việc để hỗ trợ giáo viên, và không phải tự học.
Trong những hoàn cảnh lý tưởng, có một người được cấp chứng nhận, nhiệt tình, được chuẩn bị kỹ lưỡng có thể tạo ra sự khác biệt to lớn về hiệu quả của lớp học của con bạn và việc thực hiện IEP của con bạn. Khi có vấn đề, thường là do các phụ tá được yêu cầu làm những việc họ không được đào tạo để làm hoặc đã bị ép vào phục vụ để thực hiện các nhiệm vụ hành chính cho trường ngoài vai trò hỗ trợ của họ trong lớp học.
Paraprofessionals thường làm việc trong các lớp học giáo dục đặc biệt. Họ có thể làm việc với một đứa trẻ có kế hoạch can thiệp hành vi để ghi chép và sử dụng các chiến lược đã được xác định để giúp trẻ có các hành vi có vấn đề. Cô ấy có thể khuyến khích hành vi tích cực hoặc chuyển hướng đứa trẻ đang tham gia vào một hành vi off-task.
Đối với trẻ em có những thử thách về thể chất, nhân viên phụ trợ có thể hỗ trợ cho ăn và sử dụng phòng tắm và có thể giúp trẻ em hoặc trẻ em bị xe lăn dễ bị lang thang để đi quanh trường.
Paraprofessionals thường cung cấp hỗ trợ giảng dạy trực tiếp dưới sự giám sát trực tiếp của giáo viên có trình độ.
Trình độ chuyên môn
Trang web của Bộ Giáo dục Hoa Kỳ có thông tin về trình độ chuyên môn theo Mục 1119 của Tiêu đề I, được sửa đổi bởi Đạo luật Không Trẻ em Bị bỏ lại phía sau.
Tiêu đề phụ 1 phải có bằng tốt nghiệp trung học hoặc tương đương. Họ phải hoàn thành hai năm học đại học hoặc đạt được ít nhất một bằng cao đẳng hoặc đạt tiêu chuẩn chất lượng và đã vượt qua một bài kiểm tra. Mỗi tiểu bang xác định các yêu cầu chính xác, có thể bao gồm chứng nhận. Các bằng cấp khác sẽ khác nhau tùy theo khu học chánh.
Các tiêu chuẩn này đặt ra các phụ cấp từ các nhân viên nhà trường khác, chẳng hạn như nhân viên dịch vụ thực phẩm hoặc trợ lý sân chơi.
Các phụ giáo phải làm việc tốt với trẻ em và thích làm việc với họ, duy trì một thái độ tích cực và khích lệ. Họ là một phần của nhóm giáo dục và phải làm việc chặt chẽ với giáo viên và những người khác trong trường.
Họ cũng phải có khả năng làm việc với phụ huynh, tìm hiểu thêm về khả năng và sở thích của trẻ và những cách tốt nhất để hỗ trợ họ. Thông thường, các nhà phụ trợ học các kỹ năng này về công việc cũng như tham gia đào tạo thêm trong suốt sự nghiệp của họ.