Khi nào và như thế nào kế hoạch chỗ ở được sử dụng trong trường học
Chính xác những gì là một kế hoạch chỗ ở cho một người khuyết tật học tập, làm thế nào là những hữu ích và khi nào họ được sử dụng? Khi nào con bạn cần một kế hoạch lưu trú?
Kế hoạch Chỗ ở là gì?
Một kế hoạch lưu trú là một tập hợp các hướng dẫn chi tiết các chiến lược và thực hành cụ thể sẽ được sử dụng để giao tiếp với giáo viên những chiến lược và thực hành sẽ được sử dụng để đảm bảo rằng nhu cầu học tập của học sinh được đáp ứng.
Nó chi tiết bất kỳ tài liệu học tập chuyên ngành hoặc thiết bị cần thiết cho các hướng dẫn của trẻ hoặc nhu cầu thể chất. Và nó giải thích bất kỳ sửa đổi lớp học hoặc bài tập về nhà mà trẻ sẽ nhận được.
Khi nào con bạn cần một kế hoạch lưu trú?
Các kế hoạch về chỗ ở rất quan trọng đối với trẻ em được xác định là khuyết tật học tập và các loại khuyết tật khác theo Đạo luật Giáo dục Cá nhân Khuyết tật (IDEA) hoặc Mục 504, luật dân quyền bao gồm người khuyết tật. Nó ngăn cấm phân biệt đối xử tàn tật bởi bất kỳ chương trình hoặc hoạt động nào nhận tiền của liên bang. Danh sách đó bao gồm các trường học, được yêu cầu cung cấp thích nghi, thích nghi và sửa đổi hợp lý cho một loạt các khuyết tật tiềm năng. Học sinh bị khuyết tật học tập nhận được chỉ dẫn được thiết kế đặc biệt được tự động bao trả theo Mục 504.
Các kế hoạch về chỗ ở cũng được sử dụng cho trẻ em đã được đánh giá là có năng khiếu hoặc cao cấp.
Nói một cách đơn giản, một kế hoạch về chỗ ở sẽ giúp phụ huynh và giáo viên đáp ứng nhu cầu học tập của trẻ.
Chi tiết bổ sung của một kế hoạch lưu trú (hoặc kế hoạch EIP hoặc 504)
Ngoài ra, một kế hoạch về chỗ ở, được biết trong một số trường hợp như IEP và những người khác như kế hoạch 504, sẽ liệt kê bất kỳ dịch vụ hỗ trợ bổ sung nào mà trẻ có thể cần được hưởng lợi từ giáo dục, giải thích mọi thay đổi chấm điểm hoặc đánh giá mà học sinh sẽ nhận được, chi tiết các chiến lược được sử dụng cho kế hoạch sửa đổi hành vi và chỉ định cách cha mẹ hoặc người giám hộ của trẻ sẽ hỗ trợ gói chỗ ở, nếu có.
Cuối cùng, một kế hoạch về chỗ ở sẽ nêu chi tiết trách nhiệm của đứa trẻ liên quan đến chương trình, nếu có.
Kế hoạch nhà ở được sử dụng như thế nào?
Nhà trường có thể sử dụng các kế hoạch lưu trú cho sinh viên theo nhiều cách:
- Là một phần của Chương trình Giáo dục Cá nhân IEP (IEP)
- Là một phần của Chương trình Giáo dục Đặc biệt hoặc Chương trình SPED
- Là một phần của chương trình Ứng phó với Can thiệp
Cách bắt đầu với gói chỗ ở
Kế hoạch 504 phải do nhân viên nhà trường thực hiện. Nếu bạn nghi ngờ con bạn bị khuyết tật có thể hội đủ điều kiện, hãy gọi điều phối viên 504 tại khu học chánh của bạn để yêu cầu một cuộc họp để thảo luận về nhu cầu của con bạn và khả năng đánh giá. Để biết các sửa đổi và cập nhật mới nhất cho Mục 504, hãy đảm bảo kiểm tra trang web của Bộ Giáo dục.
IEP phải giải thích cách khuyết tật hoặc khả năng học tập của đứa trẻ ảnh hưởng đến tiến bộ của học sinh trong chương trình giáo dục phổ thông. Các nhóm IEP thường sử dụng đánh giá chính thức để xác định đường cơ sở về hiệu suất cho một đứa trẻ. Nhóm cũng có thể sử dụng thông tin giai thoại và dữ liệu tiến bộ từ giáo viên lớp học của trẻ để mô tả các kỹ năng và nhu cầu của trẻ.
Thay thế cho Kế hoạch Chỗ ở
Đối với những học sinh bị khuyết tật về thể chất hoặc tinh thần không đáp ứng các yêu cầu để nhận các dịch vụ giáo dục đặc biệt, một kế hoạch 504 có thể là một lựa chọn thay thế.
Kế hoạch chỗ ở hữu ích như thế nào?
Các kế hoạch về chỗ ở rất hữu ích trong việc giải quyết vô số cách mà trong đó khuyết tật học tập (hoặc năng khiếu) có thể ảnh hưởng đến việc học tập. Một loạt các khuyết tật mà chỗ ở có thể hữu ích bao gồm các vấn đề với (đối với người mới bắt đầu):
- Bộ nhớ ngắn hạn
- Trí nhớ dài hạn
- Lí giải trừu tượng
- Xử lý hình ảnh
- Quá trình lắng nghe
- Tốc độ xử lý thông tin
- Khái niệm toán học và tính toán
- Các vấn đề với ngôn ngữ viết
- Các vấn đề với ngôn ngữ nói
- Thời gian quản lý khó khăn
Tìm hiểu thêm về gói chỗ ở
Để biết thêm thông tin về cách thức Mục 504 được thực hiện tại tiểu bang của bạn, hãy tham khảo liên kết trang web của Bộ Giáo Dục Hoa Kỳ ở trên theo cách bắt đầu.
Nguồn:
Bộ Giáo dục Hoa Kỳ. Bảo vệ học sinh khuyết tật. Cập nhật ngày 16/10/2015. http://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/504faq.html