Pháp luật nhằm mục đích cung cấp cho các nhu cầu đặc biệt thanh niên một nền giáo dục miễn phí và phù hợp
Quy trình do là một yêu cầu theo Đạo luật Giáo dục Cá nhân Khuyết tật (IDEA) quy định cơ sở pháp lý cho một bộ chính sách và thủ tục chính thức được thực hiện bởi các trường và học khu cho trẻ em trong các chương trình giáo dục đặc biệt.
Quy trình do dự định nhằm đảm bảo rằng trẻ khuyết tật học tập và các loại khuyết tật khác nhận được một nền giáo dục công lập thích hợp miễn phí.
Các chính sách và thủ tục này thường được mô tả trong bản tuyên bố về các biện pháp bảo vệ theo thủ tục của học khu và chính sách địa phương. Các biện pháp bảo vệ theo thủ tục đôi khi được gọi là các tuyên bố về quyền của phụ huynh.
Các yêu cầu về quy trình được đưa ra trong IDEA với ý định rằng, nếu theo sau, họ sẽ giúp tạo điều kiện cho việc ra quyết định thích hợp và các dịch vụ cho trẻ khuyết tật.
Điều trần cho cha mẹ già
Phiên điều trần về giáo dục đặc biệt là một trong ba biện pháp hành chính chính có sẵn cho phụ huynh theo Đạo luật Giáo dục Cá nhân Khuyết tật (IDEA) và Mục 504 của Đạo luật Phục hồi năm 1973 để giải quyết bất đồng giữa phụ huynh và trường học về trẻ khuyết tật.
Điều trần theo thủ tục tố tụng là các phiên điều trần hành chính được tiến hành, theo nhiều cách, như một phiên tòa xét xử. Các buổi điều trần có thể được tổ chức thay mặt cho từng học sinh hoặc nhóm học sinh, như trong một lớp học.
Điều gì xảy ra trong một buổi điều trần giáo dục đặc biệt?
Một buổi điều trần theo đúng thủ tục tương tự như một phiên điều trần tại tòa dân sự. Một trong hai bên có thể được đại diện bởi luật sư hoặc có thể tự giới thiệu trường hợp của họ. Các thủ tục và yêu cầu cho một phiên điều trần đúng thủ tục hợp pháp có thể thay đổi tùy thuộc vào luật hành chính cụ thể của tiểu bang bạn.
Nói chung, các phiên điều trần xảy ra bởi vì cha mẹ tin rằng chương trình giáo dục cá nhân của trẻ (IEP) không được thực hiện một cách thích hợp, con của họ đã bị từ chối một Giáo dục Công lập Thích hợp Miễn phí (FAPE), hoặc họ không đồng ý với nhà trường về phương pháp giảng dạy nào phù hợp với đứa trẻ.
Trong các trường hợp khác, phụ huynh tin rằng khu học chánh đã không cung cấp các dịch vụ hỗ trợ cần thiết, chẳng hạn như liệu pháp nói, vật lý hoặc nghề nghiệp , cho đứa trẻ. Họ cũng có thể tin rằng họ đã cố gắng làm việc với học khu để giải quyết vấn đề nhưng chưa thành công. Đôi khi, sự không đồng ý đã trở nên quá quan trọng đến nỗi nó đòi hỏi một viên chức điều trần công bằng (IHO) để giải quyết nó.
Các buổi điều trần quy trình như thế nào
Nguyên đơn hoặc người khiếu nại đưa ra một tuyên bố khai mạc nêu chi tiết các cáo buộc của mình đối với bị đơn hoặc bị đơn. Nguyên đơn cũng có gánh nặng chứng minh.
Cả hai bên được cung cấp một cơ hội để tuyên bố các trường hợp của họ. Mỗi người phải chứng minh bất kỳ cáo buộc nào là sự thật với bằng chứng đầy đủ, được chấp nhận và tài liệu hỗ trợ.
Các loại bằng chứng phổ biến bao gồm hồ sơ tích lũy của trẻ và các tệp giáo dục đặc biệt bí mật; giới thiệu để đánh giá ; báo cáo đánh giá từ trường hoặc đánh giá tư nhân.
Các mục tiêu và mục tiêu IEP của trẻ, các báo cáo tiến bộ; báo cáo kỷ luật, chẳng hạn như tài liệu đình chỉ và đuổi học; và tham dự và báo cáo cấp lớp; cũng có thể là bằng chứng.
Cả hai bên có thể chuẩn bị tóm tắt để hỗ trợ các vị trí của họ để nộp cho IHO để xem xét. Tóm tắt thường bao gồm thông tin cơ bản về các vấn đề liên quan đến vụ việc. Ví dụ, một phụ huynh của một đứa trẻ bị chứng tự kỷ có thể gửi một thông tin chi tiết ngắn gọn về giao tiếp tăng cường.
Mỗi bên có thể triệu tập các nhân chứng để làm chứng trực tiếp hoặc thông qua bản khai hoặc tuyên thệ. Các bên được trao cơ hội để kiểm tra chéo bất kỳ nhân chứng nào làm chứng trong buổi điều trần.
Viên chức điều trần lắng nghe vụ việc được các bên trình bày và đưa ra quyết định chính thức dựa trên luật lệ của vụ kiện. IHO có thể dựa vào các luật hành chính hiện hành, tiền lệ ràng buộc và tiền lệ thuyết phục để hình thành các quyết định của họ về vấn đề này.
Cả hai bên có quyền lựa chọn khiếu nại phán quyết nếu họ có thể trình bằng chứng hợp lý rằng nhân viên điều trần đã mắc lỗi hoặc bằng chứng bổ sung đã nổi lên có thể ảnh hưởng đến kết quả của vụ việc.
Các thủ tục khiếu nại khác có sẵn cho phụ huynh
Phụ huynh cũng có thể theo đuổi các thủ tục khiếu nại khác. Ví dụ, họ có thể tìm kiếm giải pháp không chính thức cho vấn đề này bằng cách nói chuyện với hiệu trưởng hoặc người quản lý trường học của đứa trẻ, quản trị viên giáo dục đặc biệt hoặc quản trị viên Section 504.
Ngoài ra, họ có thể nộp đơn khiếu nại với hội đồng giáo dục địa phương thông qua giám đốc học khu hoặc quản lý hoặc nộp đơn khiếu nại chính thức của IDEA với bộ giáo dục của tiểu bang. Một số phụ huynh chọn nộp đơn khiếu nại theo Mục 504 với Văn Phòng Dân Quyền của Bộ Giáo Dục Hoa Kỳ.
Cuối cùng, họ có thể yêu cầu hòa giải từ bộ giáo dục của tiểu bang. Do các phiên điều trần theo đúng thủ tục có thể là một quá trình lâu dài và căng thẳng cho tất cả các bên liên quan, việc theo đuổi các hình thức giải quyết khác có thể có lợi.