Từ khi con trai tôi còn nhỏ, anh ấy đã có dấu hiệu được ban cho. Bây giờ anh ấy đã bốn tuổi và sẽ bắt đầu đi học vào năm tới. Anh ta sẽ bị thách thức ở trường công lập của chúng tôi hay tôi nên tìm một trường tư thục?
Cho dù một trường học là công cộng hay tư nhân thực sự không quan trọng. Điều quan trọng là liệu nhà trường và giáo viên có sẵn sàng đáp ứng nhu cầu của trẻ em có năng khiếu hay không.
Để xác định xem trường có phù hợp với con bạn có năng khiếu hay không, bạn sẽ muốn kiểm tra nó, nhưng bạn cần biết những gì cần tìm trong một chương trình có năng khiếu tốt . Ví dụ, một chương trình có năng khiếu tốt sẽ có nhiều lựa chọn cho người có năng khiếu, sẽ linh hoạt trong việc đáp ứng nhu cầu của học sinh, và sẽ cung cấp một chương trình giảng dạy đầy thử thách.
Một số trường tư nhân làm một công việc tuyệt vời để đáp ứng nhu cầu của trẻ em có năng khiếu, trong khi những người khác thì không. Nhiều trường công lập không làm tốt công việc đáp ứng nhu cầu của trẻ em có năng khiếu, nhưng những người khác làm một công việc tuyệt vời. Tuy nhiên, giáo viên cá nhân cũng quan trọng rất nhiều. Một trường học xuất sắc có thể có một giáo viên không làm việc tốt với trẻ em có năng khiếu. Mặt khác, một trường công lập có thể có một giáo viên cả hai thách thức trẻ em có năng khiếu và vô địch nguyên nhân của họ. Do đó, bạn sẽ muốn tìm hiểu những gì bạn có thể về các giáo viên khác nhau tại các trường bạn đang xem xét và khả năng con bạn sẽ nhận được mỗi một trong số họ.
Tại sao một chương trình tốt là quan trọng
Trẻ em có năng khiếu cần một chương trình giảng dạy đầy thách thức. Không có nó, họ có thể phát triển các vấn đề - ngay cả khi họ đang đi thẳng A's . Một trong những vấn đề mà họ có thể phát triển là không có khả năng gặp gỡ và vượt qua thử thách. Khi công việc quá dễ dàng, một đứa trẻ có năng khiếu không cần nỗ lực nhiều.
Và khi anh ta không phải nỗ lực để thành công, anh ta không học giá trị của nỗ lực, và thậm chí không biết phải làm gì khi cần nỗ lực. Anh ta sẽ có nhiều khả năng chỉ cảm thấy thất vọng và bỏ cuộc. Khi trẻ em từ bỏ, chúng có thể trở thành underachievers , hoạt động dưới khả năng của chúng. Từ bỏ sự lo lắng mà họ cảm thấy khi họ không thể gặp thách thức.
Trẻ em có năng khiếu cũng cần phải ở cùng với những đứa trẻ khác, những người như chúng và những người có cùng sở thích. Một chương trình tốt cung cấp một số cơ hội cho trẻ em có năng khiếu dành thời gian bên nhau. Nếu không có những cơ hội đó, trẻ em có năng khiếu có thể cảm thấy giống như những điều misfits; họ có thể cảm thấy bị cô lập và một mình, và cũng có thể bắt đầu nghĩ rằng có điều gì đó sai trái với họ.
Một chương trình có năng khiếu tốt sẽ có tư vấn cho trẻ em. Trẻ em có năng khiếu thường là nạn nhân của trêu chọc và bắt nạt. Mặc dù họ không phải là những đứa trẻ duy nhất có thể bị chọc ghẹo và bắt nạt, nhưng sự nhạy cảm về cảm xúc của họ có thể khiến họ khó khăn hơn để đối phó. Ngay cả khi họ không bị chọc ghẹo hay bắt nạt, trẻ em có năng khiếu có thể cần giúp đỡ đối phó với cảm xúc của họ, đặc biệt nếu chúng nhạy cảm về mặt cảm xúc .
Tại sao giáo viên tốt tạo nên sự khác biệt
Các giáo viên được đào tạo để làm việc với trẻ em có năng khiếu và thực sự hiểu họ có thể tạo nên sự khác biệt lớn cho trẻ em có năng khiếu.
Ngay cả những giáo viên không có bất cứ sự huấn luyện nào đáp ứng nhu cầu của những đứa trẻ có năng khiếu có thể tạo ra sự khác biệt nếu họ chấp nhận rằng những đứa trẻ khác nhau có những nhu cầu khác nhau.
Một số giáo viên thấy mỗi đứa trẻ là một cá nhân và tìm cách cung cấp những kinh nghiệm đầy thách thức cho mọi trẻ em trong lớp học của mình. Loại giáo viên này có thể được tìm thấy ở bất kỳ trường nào - riêng tư hoặc công cộng. Loại giáo viên này không bao giờ cố gắng để giữ một đứa trẻ có năng khiếu trở lại và thường là người đầu tiên nhận thấy rằng một đứa trẻ được nâng cao, đôi khi ngay cả trước khi cha mẹ nhận ra nó.
Các giáo viên tìm cách cung cấp những kinh nghiệm học tập đầy thử thách cho mỗi đứa trẻ trong lớp học của họ thường tốt hơn là một giáo viên đã làm việc với những đứa trẻ có năng khiếu, nhưng vẫn không thể thấy sự khác biệt cá nhân.
Trẻ em trong lớp học được dạy bởi loại giáo viên này sẽ được thử thách và hỗ trợ. Họ cũng sẽ thường phục vụ như một người bênh vực cho những đứa trẻ trong lớp học của họ, những người cần nhiều hơn những gì họ cảm thấy họ có thể cung cấp. Ví dụ, họ thường có thể đề nghị bỏ qua lớp và biện hộ, cùng với cha mẹ, nếu chính quyền đối tượng bỏ qua.
Bớt tư tưởng
Khi bạn đang tìm kiếm trường học tốt nhất cho con bạn, hãy chắc chắn xem xét những gì mỗi trường cung cấp. Đừng bắt đầu với ý tưởng rằng một trường tư sẽ tốt hơn cho đứa trẻ có năng khiếu của bạn. Bạn có thể kết thúc việc đưa con bạn vào một môi trường tồi tệ hơn những gì bạn tìm thấy ở trường công lập - và bạn sẽ trả nhiều tiền hơn cho nó! Một số trường tư, tất nhiên, xuất sắc, nhưng cũng có một số trường công lập.