Từ "Trung bình" đến "Đường biên"
Hiểu cách diễn giải điểm thi là một kỹ năng quý giá cho phụ huynh của học sinh có và không có khuyết tật học tập. Đó là bởi vì việc diễn giải điểm số thử nghiệm cho phép các bậc phụ huynh hiểu được hiệu suất của một đứa trẻ trong các bài kiểm tra so sánh với các học sinh khác.
Tại sao Điểm kiểm tra lại quan trọng?
Biết cách một đứa trẻ thực hiện các bài kiểm tra là quan trọng đối với phụ huynh bằng nhiều cách.
Nó có thể cung cấp cho cha mẹ một cảm giác bao nhiêu tiến bộ một đứa trẻ cần phải thực hiện, và trong những lĩnh vực. Mặt khác, nó có thể cung cấp cho cha mẹ một cảm giác về sức mạnh của một đứa trẻ, và nơi cô có thể cần phải được thử thách. Điểm thi có thể tiết lộ rằng một đứa trẻ có cả điểm yếu và điểm mạnh hoặc một đứa trẻ có vẻ là mục tiêu trên bảng. Học sinh khuyết tật học tập , tất nhiên, cần hỗ trợ nhiều hơn ở một số khu vực hơn những người khác.
Việc biết cách diễn giải điểm thi có thể giúp ích cho việc nuôi dạy con cái theo những cách vượt quá giáo dục, đặc biệt là đối với những trẻ em dưới mức trung bình ở một số khu vực nhất định. Bằng cách học các điểm mạnh của con bạn, bạn có thể tập trung vào một số trong số này để khuyến khích khi bạn giải quyết các khu vực mà cô ấy không quá mạnh.
Đánh giá giáo dục
Thông thường, cả hai đánh giá chính thống và giáo dục đặc biệt bao gồm điểm từ các bài kiểm tra tiêu chuẩn hóa. Trong khi những điểm số một mình không hoàn toàn xác định khả năng của học sinh, họ cung cấp cái nhìn sâu sắc.
Theo đó, điều quan trọng là phụ huynh học các thuật ngữ hàng đầu liên quan đến điểm kiểm tra tiêu chuẩn hóa.
Tìm hiểu về các đánh giá giáo dục như các bài kiểm tra tiêu chuẩn giúp phụ huynh không chỉ thu thập sự hiểu biết sâu sắc về điểm mạnh và điểm yếu của con mình mà còn cho phép phụ huynh hiểu được những hạn chế vốn có trong các bài kiểm tra này.
Tự làm quen với thuật ngữ thường được sử dụng để mô tả điểm kiểm tra với các định nghĩa theo sau.
Điểm kiểm tra trung bình là gì?
Điểm kiểm tra trung bình thường ở trong hoặc xung quanh phần trăm thứ 50. Khi các nhóm khoảng 100 trẻ em được đánh giá, khoảng 68 trẻ em sẽ nằm trong phạm vi trung bình. " Trung bình " là một cách khác để nói "điển hình cho hầu hết trẻ em." Một số học sinh sẽ rơi xuống dưới mức trung bình trở lên. Càng xa trung bình một điểm của học sinh theo một trong hai hướng làm tăng tỷ lệ cược rằng anh ta sẽ cần các dịch vụ giáo dục đặc biệt — có thể là một chương trình dành cho sinh viên có năng khiếu hoặc một cho sinh viên khuyết tật học tập.
Phân biệt điểm kiểm tra trên trung bình
Điểm kiểm tra trung bình trên nằm trên phạm vi "trung bình". Khoảng 16 trong số 100 học sinh đạt điểm trong phạm vi này. Những người ở khoảng 85 phần trăm được coi là trung bình cao. Ở tỷ lệ phần trăm 98, học sinh có thể được xem là có năng khiếu trong một số chương trình. Có thể và thực sự khá phổ biến đối với một học sinh được năng khiếu trong một môn học và có khuyết tật học tập ở một môn học khác.
Dưới mức trung bình là một dấu hiệu cảnh báo
Điểm kiểm tra dưới trung bình thấp hơn phạm vi trung bình. Khoảng 16 trong số 100 trẻ được đánh giá về các điểm kiểm tra chuẩn hóa trong phạm vi trung bình dưới đây.
Một đứa trẻ có thể thực hiện dưới mức trung bình trên một thử nghiệm vì một số lý do. Có lẽ cô ấy chỉ đơn giản là có một ngày tồi tệ khi cô ấy làm bài kiểm tra, đã tụt lại phía sau trong một chủ đề hoặc đã kiểm tra sự lo lắng. Kiểm tra lại đứa trẻ và cho cô ấy sự hỗ trợ học tập và cảm xúc mà cô ấy cần trong thời gian chờ đợi có thể mang lại một kết quả khác.
"Borderline" Spells Trouble
Điểm kiểm tra biên giới là điểm số nằm trong khoảng từ thứ 5 đến phần trăm thứ 16 và gợi ý các vấn đề về học tập. Việc ghi điểm trong phạm vi này không nhất thiết có nghĩa là một đứa trẻ có khuyết tật học tập.
Điểm thấp Thông thường Khuyết tật về Học tập Tín hiệu
Điểm số tiếp cận phần trăm thứ 5 thấp hơn là gợi ý về các vấn đề học tập quan trọng hoặc khuyết tật học tập tiềm ẩn.
Tại thời điểm này, các viên chức nhà trường có thể giới thiệu một đứa trẻ cho các dịch vụ giáo dục đặc biệt, tiến hành kiểm tra hoặc xem xét lại cơ thể của mình để xác định chắc chắn nếu học sinh có rối loạn học tập. Tìm hiểu về quy trình đánh giá khuyết tật học tập .
Bao bọc ý nghĩa của các định nghĩa điểm kiểm tra khác nhau
Mặc dù các bậc phụ huynh có thể học các thuật ngữ trên để hiểu rõ hơn về kết quả điểm thi, phụ huynh không bao giờ nên dựa vào kiến thức của riêng họ để giải mã điểm kiểm tra cho biết con mình. Nếu bạn không chắc chắn về những gì chính xác một tập hợp các điểm kiểm tra tiết lộ về khả năng học tập của con bạn, hãy nói chuyện với giáo viên , nhân viên tư vấn hoặc quản trị viên của học sinh để biết thêm chi tiết.
Lưu ý cuối cùng, điều quan trọng cần lưu ý là kết quả thử nghiệm có thể thay đổi theo thời gian và ở các khu vực khác nhau. Nếu con của bạn đang thử nghiệm thấp, điều đó không có nghĩa là cô ấy là người học kém và nếu cô ấy làm bài kiểm tra ở khu vực có năng khiếu ở một số khu vực, không có nghĩa là cô ấy sẽ không cần sự trợ giúp đặc biệt trong việc học. Đánh giá giáo dục là một cách hay để tìm những trẻ em cần sự giúp đỡ đặc biệt từ một khuyết tật học tập hoặc góc trẻ em có năng khiếu. Hãy nhớ rằng có những khía cạnh của việc học như động lực không được đo lường tốt bằng các bài kiểm tra tiêu chuẩn hóa. Trong những lĩnh vực này, kiến thức và sự hiểu biết của con bạn như một phụ huynh cung cấp thông tin vô giá để bổ sung các kết quả của bất kỳ bài kiểm tra tiêu chuẩn hóa nào.
Nguồn:
Kliegman, Robert M. Nelson Sách giáo khoa về Nhi khoa: Chuyên gia tư vấn Premium Edition - Tăng cường tính năng trực tuyến và in ấn. 20th ed. Philadelphia: Saunders Elsevier, 2015. In.