Trẻ em có năng khiếu cảm thấy chúng khác nhau ở độ tuổi sớm
Cha mẹ thường tự hỏi liệu họ có nên nói với trẻ em rằng chúng có năng khiếu hay không . Xét cho cùng, nhiều người tin rằng không tốt khi nói với những người trẻ về kỹ năng trí tuệ của họ bởi vì họ sợ thông tin này sẽ khiến những đứa trẻ đó có được bản ngã bị thổi phồng. Họ nghĩ rằng trẻ em có thể trở nên kiêu ngạo và không khoan dung của người khác . Họ cũng tin rằng những đứa trẻ phát hiện ra họ có năng khiếu sẽ phát triển các vấn đề xã hội hóa và cô lập bản thân khỏi các bạn cùng lớp.
Nhưng sự thật là những đứa trẻ có năng khiếu thường có vấn đề xã hội hóa và học hỏi về ân huệ có thể giúp họ.
Cuộc tranh luận về thuật ngữ "Năng khiếu"
Mặc dù học tập họ có những nhu cầu đặc biệt có thể giúp trẻ em có năng khiếu, một số phụ huynh và nhà giáo dục không chấp nhận học kỳ vì họ cảm thấy rằng nó ngụ ý một đứa trẻ có “món quà”, cái gì mà những đứa trẻ khác không có. Lập luận này bắt nguồn từ niềm tin rằng tất cả trẻ em đều bình đẳng và do đó có năng khiếu.
Nhưng phủ nhận trẻ em có năng khiếu sự thật về khả năng trí tuệ của chúng có thể gây hại nhiều hơn là tốt. Sự thật là trẻ em có năng khiếu cảm nhận ở độ tuổi rất trẻ rằng chúng không giống như những đứa trẻ khác. Họ có thể dễ dàng hiểu sai cảm xúc của họ về sự khác biệt như một cái gì đó tiêu cực, thường thấy mình là thiếu sót trong một số cách hoặc như có điều gì đó sai trái với họ. Nó có thể đến như là một cứu trợ lớn cho trẻ em có năng khiếu để tìm hiểu rằng họ không phải là thiếu sót và rằng có một lý do họ cảm thấy khác nhau.
Ngoài ra, trẻ em có năng khiếu thường cảm thấy xa lánh và cô đơn và phát triển các vấn đề xã hội vì chúng cảm thấy khác nhau. Họ có thể gặp khó khăn khi kết bạn , hoặc họ có thể cảm thấy bị hiểu lầm và không thích. Trong hầu hết các trường hợp, trẻ em có năng khiếu có những vấn đề này trong môi trường học tập nơi chúng buộc phải tạo tình bạn với học sinh ở cấp lớp của chúng.
Trẻ em có vấn đề xã hội hóa với các bạn cùng lớp thường không gặp khó khăn khi làm và duy trì tình bạn với trẻ lớn hơn hoặc những đứa trẻ có năng khiếu khác.
Cho trẻ biết rằng chúng có năng khiếu sẽ không làm tổn thương
Nói với một đứa trẻ rằng cô ấy có năng khiếu sẽ không làm cho cô ấy cảm thấy khác biệt bởi vì rất có thể là đứa trẻ đã cảm thấy như vậy. Ngược lại, để cho trẻ biết rằng chúng có năng khiếu và thảo luận về khả năng trí tuệ của chúng với chúng sẽ giúp những đứa trẻ hiểu tại sao chúng lại giống như người ngoài. Việc giả vờ một ân huệ của đứa trẻ không tồn tại sẽ không làm cho những cảm xúc đó biến mất, giống như giả vờ khuyết tật của đứa trẻ không tồn tại sẽ không làm cho tình trạng khuyết tật biến mất.
Tài nguyên cho trẻ em có năng khiếu
Một khi cha mẹ thông báo cho trẻ em rằng họ có năng khiếu, họ có thể giới thiệu họ với nhiều loại sách về chủ đề này. "Hướng dẫn sống sót cho trẻ em có năng khiếu" từ 10 tuổi trở xuống "và" Hướng dẫn sinh tồn cho trẻ em có năng khiếu: Cẩm nang dành cho thanh thiếu niên "rất hữu ích cho học sinh tiểu học và trung học, tương ứng.