Việc duy trì lớp học đề cập đến việc thực hành giữ trẻ trong cùng một lớp trong hơn một năm, thường là do thành tích học tập kém. Trong hầu hết các trường hợp, phụ huynh và nhà giáo dục giữ lại học sinh vì họ không nắm vững các kỹ năng cần thiết để thành công ở cấp lớp tiếp theo. Họ tin rằng việc nhận được cùng một chỉ dẫn cho một năm khác sẽ cung cấp thêm thời gian cho trẻ học các kỹ năng và trưởng thành về thể chất và trí tuệ.
Ưu điểm của việc duy trì cấp
Trong những trường hợp nhất định, việc duy trì có thể có tác động tích cực đến việc học của trẻ. Nói chung, việc lưu giữ có thể hữu ích khi:
- Một đứa trẻ đã bỏ lỡ rất nhiều chỉ dẫn vì vắng mặt.
- Hướng dẫn đã không phù hợp vì thường xuyên di chuyển gia đình và đi học tại nhiều trường.
- Đứa trẻ có một sinh nhật muộn, khiến cô thực sự trẻ hơn một tuổi so với hầu hết các học sinh khác ở cấp lớp.
- Đứa trẻ đã trải qua những bệnh nghiêm trọng hoặc chấn thương tình cảm đã ảnh hưởng đến khả năng của mình để ở lại trên công việc và duy trì sự chú ý và sức chịu đựng trong lớp học.
Nhược điểm của lớp duy trì
Nghiên cứu về hiệu quả lưu giữ đã chỉ ra rằng, trong nhiều trường hợp, duy trì một mình là không đủ để giải quyết các vấn đề học tập của học sinh. Nếu một học sinh trải qua sự thiếu hiểu biết , có khuyết tật học tập hoặc vấn đề học tập khác, việc duy trì một mình có thể không hữu ích.
Trong những trường hợp này, sinh viên sẽ cần hỗ trợ giáo dục nhiều hơn như:
- Hướng dẫn bổ sung ngoài ngày học trong các lĩnh vực cần thiết.
- Can thiệp cụ thể ở trường tập trung vào các lĩnh vực yếu kém về giáo dục.
- Giới thiệu đến nhóm giáo dục đặc biệt của trường để xem xét sàng lọc hoặc đánh giá để chẩn đoán khuyết tật học tập có thể xảy ra .
Một số phủ định liên quan đến lưu giữ cấp bao gồm:
- Lòng tự trọng của học sinh có thể bị ảnh hưởng khi bạn bè của họ di chuyển lên một cấp lớp mà không có họ.
- Những sinh viên trưởng thành hơn những người khác có thể cảm thấy tự ý thức xung quanh những đứa trẻ nhỏ hơn và trẻ hơn.
Những gì có thể được thực hiện để tránh vấn đề với việc duy trì?
- Nhiều nhà giáo dục đồng ý rằng việc lưu giữ, khi được thực hiện đủ sớm, ít có khả năng ảnh hưởng đến lòng tự trọng của học sinh.
- Bằng cách giữ trẻ em ở tuổi mẫu giáo hoặc năm tiểu học, sự khác biệt về thể chất giữa con bạn và những người khác sẽ ít rõ ràng hơn nếu quyết định được hoãn lại cho những năm sau đó.
- Đảm bảo rằng bất kỳ vấn đề với tham dự được giải quyết. Trẻ em có vấn đề đi học thường xuyên có khả năng tiếp tục tụt lại phía sau và có nhiều khả năng bỏ học hơn so với những người khác.
- Giải quyết bất kỳ vấn đề sức khỏe nào có thể ảnh hưởng đến khả năng học của trẻ. Nếu cần thiết cho một đứa trẻ bỏ lỡ rất nhiều trường vì bệnh tật hoặc điều trị y tế, hãy nói chuyện với hiệu trưởng trường của bạn về khả năng dạy kèm tại nhà có thể có sẵn cho con của bạn. Sắp xếp cho giáo viên cung cấp bài tập cho bạn để con bạn hoàn thành ở nhà. Nếu con của bạn bị khuyết tật, có thể cô ấy có thể nhận được hướng dẫn được thiết kế đặc biệt tại nhà nếu cần thiết để đạt được các mục tiêu của Chương trình Giáo dục Cá nhân của mình .
- Thường xuyên di chuyển đôi khi không thể tránh khỏi, nhưng cha mẹ có thể giảm tác động tiêu cực đến con cái của họ bằng cách làm việc chặt chẽ với các trường học để tìm hiểu làm thế nào để giúp con cái của họ bắt kịp ở nhà. Dạy kèm ngoài ngày học (để giải quyết các vấn đề học tập do di chuyển) có thể không có sẵn, vì vậy phụ huynh sẽ cần được chuẩn bị để cung cấp hỗ trợ rộng rãi tại nhà hoặc thông qua các chương trình riêng với chi phí của riêng họ.
- Hãy xem xét những hỗ trợ nào có sẵn cho con của bạn và kỳ vọng của lớp học sẽ là gì nếu bạn quyết định không giữ cô ấy. Các giáo viên, cố vấn và hiệu trưởng của con quý vị có thể giúp quý vị đánh giá thực tế các nhu cầu của con quý vị, sự hỗ trợ sẵn có, và khả năng thành công của con quý vị nên được thăng chức hơn là giữ lại.