Bạn có biết rằng trí thông minh không được đặt trong đá? Bạn có thể đã được đưa ra để tin rằng một số người chỉ giỏi đối tượng thách thức, và những người khác không có khả năng tự nhiên để học cách giải quyết các vấn đề toán học và khoa học rất phức tạp.
Bạn có thể ngạc nhiên khi thấy rằng giáo dục và nghiên cứu não bộ trong những thập kỷ gần đây đã cho thấy khác đi.
Các nhà nghiên cứu đã phát hiện ra rằng trẻ em và người lớn có thể phát triển và rèn luyện trí thông minh. Một trong những yếu tố quan trọng để có thể phát triển trí thông minh này là niềm tin rằng trí thông minh là kết quả của công việc khó khăn và học tập.
Giáo viên gọi đây là tư duy tăng trưởng. Thuật ngữ này được đặt ra bởi nhà nghiên cứu giáo dục Stanford, Tiến sĩ Carol Dweck. Dweck so sánh suy nghĩ tăng trưởng của cô với một tư duy cố định. Trong khi những người có tư tưởng tăng trưởng tin rằng họ có thể phát triển trí thông minh của họ, những người có tư duy cố định tin rằng trí thông minh không thể được phát triển. Về cơ bản, các nhà nghiên cứu bây giờ tin rằng khả năng học hỏi các tài liệu khó khăn và đầy thách thức xuất phát từ niềm tin rằng bạn có thể.
Vậy làm thế nào để bạn phát triển một tư duy tăng trưởng ở trẻ em của bạn?
Những lời khuyên này tất cả được viết với hoàn thành trường học và bài tập về nhà trong tâm trí. Bạn có thể sẽ nhận thấy rằng đây là những cách tiếp cận thực sự giúp giải quyết mọi vấn đề trong cuộc sống.
Bạn nên áp dụng tư duy tăng trưởng nhiều hơn là chỉ làm việc ở trường. Bạn muốn suy nghĩ tăng trưởng để trở thành một thái độ tổng thể, không giới hạn ở công việc học.
1. Dạy con cái của bạn Được rồi sai
Bạn biết làm thế nào cứng có thể được thử một cái gì đó mới khi bạn sợ thất bại. Dạy con bạn rằng bạn có thể phạm sai lầm sẽ giải phóng con bạn để thử thách mới.
Trong quá trình thực hiện nỗ lực đó, họ sẽ học những gì có hiệu quả - và cái gì thì không.
2. Dạy họ thử các ý tưởng và phương pháp tiếp cận mới để giải quyết vấn đề
Các vấn đề và nhiệm vụ khác nhau đòi hỏi các chiến lược và phương pháp khác nhau phải được hoàn thành. Nếu con của bạn đang vật lộn với một vấn đề, hãy hỏi xem liệu có cách nào khác có thể hoạt động để giải quyết vấn đề không.
Mặc dù bạn sẽ bị cám dỗ để giải quyết vấn đề cho họ, đừng. Nếu con bạn thực sự bị mắc kẹt với một vấn đề, hãy giúp họ suy nghĩ về những gì khác mà họ có thể cố gắng giải quyết vấn đề của họ hoặc hoàn thành công việc của họ. Hãy thử hỏi xem họ có những tài nguyên nào khác để họ có thể kiểm tra thêm thông tin, chẳng hạn như các địa điểm khác nhau trong sách giáo khoa, trang web trực tuyến hoặc thậm chí hỏi bạn bè họ cách họ giải quyết vấn đề.
3. Dạy họ tiếp tục cố gắng giải quyết một vấn đề khó khăn, ngay cả khi họ không thể nhìn thấy giải pháp cuối cùng
Một số vấn đề đòi hỏi một vài bước để hoàn thành. Bạn có thể nhớ các lớp toán học cấp ba cao cấp của bạn như có các loại vấn đề này. Nhưng các tiêu chuẩn khắt khe mới được sử dụng trong trường học được thiết kế để phơi bày cho trẻ em những vấn đề cần được phân tích và suy nghĩ - không chỉ được trả lời thông qua ghi nhớ hoặc tính toán nhanh.
Công việc được thiết kế để khuyến khích các kỹ năng giải quyết vấn đề này đang được đưa ra trong các lớp đầu, để cung cấp cho trẻ một khởi đầu sớm trong việc giải quyết vấn đề. Thay vì bảo con bạn từ bỏ ngay lập tức và yêu cầu giáo viên phải làm gì khi thấy chúng, hãy để con bạn bắt đầu cố gắng làm việc theo cách của chúng. Đôi khi các bước tiếp theo trở nên rõ ràng sau khi thực hiện các bước đầu tiên. Đôi khi con bạn sẽ nhận ra rằng chúng cần phải tiếp cận vấn đề một cách khác nhau. Vấn đề là, họ không thể đến đó mà không cần thực hiện những bước đầu tiên đó.
4. Dạy chúng Mantra, "Những sai lầm giúp não tôi phát triển"
Tiến sĩ Carol Dweck liên tục khuyến khích giáo viên nhắc nhở học sinh rằng những sai lầm giúp não bộ của họ phát triển.
Cô dạy rằng khi ai đó dễ dàng tìm thấy câu trả lời, họ đã thể hiện kiến thức họ đã có mà không cần học bất cứ điều gì. Khi ai đó mắc lỗi, họ buộc phải tìm hiểu lý do tại sao và sau đó tìm hiểu điều gì đó mới mẻ trong quá trình này.
Sử dụng câu nói "Những sai lầm khiến tôi phát triển Brian" không chỉ lấy đi một số nỗi sợ hãi có thể là sai, nó xác nhận những nỗ lực cần thiết trong việc phạm sai lầm. Sau đó nó đi xa hơn vào việc khuyến khích học hỏi câu trả lời đúng là gì. Thay vì thưởng cho ai đó vì thông minh (tư duy cố định), nó khuyến khích một con đường học tập liên tục.
5. Dạy họ chú ý đến phương pháp tiếp cận của họ để giải quyết vấn đề
Điều này không chỉ đảm bảo rằng họ đang theo một loạt các bước để hoàn thành bài báo tiếng Anh của họ hoặc thực hiện một thuật toán toán học. Điều này yêu cầu họ xem xét cách họ tự chọn để giải quyết vấn đề. Họ đã vẽ ra một bức tranh để hiểu rõ hơn về những gì họ đang cố gắng giải quyết? Họ có tìm kiếm các câu hỏi cụ thể mà họ được yêu cầu bởi một bài tập không?
Các chiến lược giải quyết vấn đề thường có thể được sử dụng trong các tình huống khác có thể không xuất hiện liên quan trên bề mặt. Bạn có thể hỏi con bạn cách họ quyết định giải quyết vấn đề hoặc khen ngợi họ vì đã dừng suy nghĩ về cách tiếp cận nào để giải quyết vấn đề. Bạn có thể hỏi về điều này ngay sau khi họ hoàn thành công việc nếu bạn đang ngồi gần họ trong khi họ đang làm việc, hoặc khi bạn nhìn qua công việc của họ để xem nếu nó được hoàn thành.
6. Dạy cho họ nói về những sai lầm
Điều này không phải là về sự xuất hiện khiêm nhường. Bạn muốn con bạn cảm thấy thoải mái khi thảo luận về những gì không hiệu quả, vì vậy chúng học cách thảo luận các cách tiếp cận để giải quyết các vấn đề và hoàn thành công việc. Điều này có thể giúp họ tìm hiểu để xác định những gì họ đã thử đã không làm việc, vì vậy họ có thể thử lại và tìm thấy những gì không hoạt động. Điều này cũng sẽ giúp phát triển các kỹ năng tốt để làm việc với những người khác, một kỹ năng đạt được giá trị ở nơi làm việc.
7. Hãy nhớ rằng bạn sẽ không phải là tư duy tăng trưởng 100% mọi lúc
Tư duy tăng trưởng có thể là một cách tổng thể để xem xét việc học vật liệu đầy thử thách và giải quyết các vấn đề khó khăn, nhưng bạn không phải lúc nào cũng chia sẻ suy nghĩ tăng trưởng. Đừng đánh bại bản thân nếu bạn thấy mình nói điều gì đó với con bạn mà không khuyến khích không bao giờ bỏ cuộc và luôn luôn làm việc chăm chỉ. Không ai hoàn hảo mọi lúc. Nó là quan trọng hơn để phấn đấu cho phản hồi tư duy tăng trưởng hơn là hoàn hảo. Bạn càng chấp nhận thái độ này, con bạn sẽ càng có nhiều.
Điều này cũng đúng với con của bạn. Ngay cả khi giáo viên của con bạn tin rằng mọi trẻ em đều có thể tăng cường trí thông minh của mình thông qua việc học, con bạn có thể có những khoảnh khắc mà chúng không chắc liệu chúng có thể làm chủ được điều gì đó không . Chỉ cần nhắc họ tiếp tục cố gắng.