FBA là một đánh giá hành vi chức năng hoặc đánh giá hành vi không bình thường. Nó đại diện cho một nỗ lực để nhìn xa hơn việc giải thích rõ ràng về hành vi là "xấu" để xác định chức năng nào nó có thể phục vụ cho một đứa trẻ. Khá thường xuyên, hiểu được lý do tại sao một đứa trẻ cư xử theo cách họ làm là bước đầu tiên để phát triển các chiến lược để ngăn chặn hành vi.
Điều gì xảy ra trong một FBA?
Theo Đạo Luật Giáo Dục Cá Nhân Khuyết Tật (IDEA) , các trường được yêu cầu bởi luật pháp để sử dụng các đánh giá hành vi chức năng khi đối phó với hành vi thách thức ở những học sinh có nhu cầu đặc biệt . Là một phụ huynh, bạn có thể cần phải đặc biệt đẩy cho một FBA nếu bạn thấy một nhu cầu trực tiếp.
Đánh giá thường được thực hiện bởi một chuyên gia hành vi. Sau đó nó trở thành cơ sở cho Kế hoạch can thiệp hành vi , được thiết kế đặc biệt cho con bạn để chống lại hành vi cụ thể đó.
Quá trình này thường liên quan đến việc ghi lại tiền lệ (những gì xảy ra trước hành vi), hành vi và hậu quả (những gì xảy ra sau hành vi) trong một số tuần. Điều này được thực hiện bằng cách phỏng vấn giáo viên, phụ huynh và những người khác làm việc với con của bạn.
FBA cũng đánh giá tình trạng khuyết tật của trẻ có thể ảnh hưởng đến hành vi của trẻ như thế nào. Hơn nữa, nó có thể liên quan đến thao tác với môi trường để xem liệu một cách có thể được tìm thấy để tránh hành vi.
Ví dụ về FBA tại nơi làm việc
Có nhiều trường hợp khi một FBA có thể cần thiết, nhưng chúng ta hãy xem xét chỉ một ví dụ.
Một học sinh hành động thường xuyên trong lớp có thể được gửi đến đứng ở hành lang. Đánh giá hành vi chức năng có thể thấy rằng học sinh chỉ hoạt động trong thời gian khi có nhiều bài viết được yêu cầu trong lớp.
Nó cũng có thể phát hiện ra rằng ông đã tài liệu khó khăn với kỹ năng vận động tốt . Do đó, hành vi sai trái phục vụ chức năng đưa anh ta ra khỏi công việc bằng văn bản.
FBA có thể khuyên bạn nên thêm hỗ trợ để giảm số lượng văn bản cần thiết và cung cấp cho các công cụ sinh viên để làm cho văn bản dễ dàng hơn. Điều này có thể loại bỏ hành vi theo cách mà các hình phạt leo thang sẽ không bao giờ xảy ra. Sau khi tất cả, gửi đứa trẻ đến văn phòng hiệu trưởng, làm cho cha mẹ của anh ta đến đón anh ta, và đình chỉ anh ta cũng hiệu quả như nhau trong việc đáp ứng mục tiêu rời khỏi lớp học khi đến lúc viết.
Khi nào một FBA nên được sử dụng?
Lý tưởng nhất, một FBA sẽ được bắt đầu ngay sau khi hành vi trở thành một vấn đề. Điều này cho phép các chuyên gia hành vi thời gian để quan sát hành vi và thực hiện một sự thay đổi một cách kịp thời.
Tuy nhiên, do thực tế của nhân viên nhà trường, khoảng cách giữa việc công nhận nhu cầu đánh giá và đánh giá thực tế diễn ra có thể là tuần hoặc thậm chí hàng tháng. Trong khi đó, hành vi tiếp tục xảy ra. Điều này có nghĩa là học sinh tiếp tục gây rối và nó cản trở việc học hành đúng đắn của họ. Nó thực sự có thể là một thách thức cho cả giáo viên và phụ huynh.
Trong khi chờ đợi, bạn có thể cân nhắc chiến lược với nhóm giáo viên và nhóm nghiên cứu trẻ em .
Một số phụ huynh cũng đã cố gắng đề xuất một kế hoạch hành vi của riêng mình để phục vụ như là một thay thế cho đến khi một FBA chính thức có thể được quản lý.