Đọc chiến lược cải thiện
Con của bạn có đấu tranh với kỹ năng đọc không? Là cha mẹ, chúng tôi tự nhiên muốn giúp con mình học hỏi. Tuy nhiên, đôi khi rất khó để biết cách làm như vậy vì phương pháp dạy học thay đổi khi nghiên cứu đọc và đọc cơ bản xác định các chiến lược tốt hơn để phát triển các hướng dẫn được thiết kế đặc biệt cho các rối loạn đọc như chứng khó đọc .
Mặc dù vậy, có một số chiến lược bạn có thể sử dụng với con bạn ở nhà không liên quan đến hướng dẫn trực tiếp và không có mâu thuẫn với các chiến lược giáo viên của con bạn sử dụng ở trường. Việc cung cấp trợ giúp bổ sung này sẽ, theo thời gian, cải thiện đáng kể kỹ năng đọc của con quý vị.
Các chiến lược dễ đọc cho phụ huynh sử dụng tại nhà
- Tham gia vào các Chương Trình Đọc Sách Thư Viện: Hầu hết các thư viện đều cung cấp các chương trình đọc có tổ chức trong giờ nghỉ học cho học sinh dựa trên cấp độ trường. Nhiều chương trình trong số này là theo chủ đề và giới thiệu một số tác phẩm tốt nhất cho trẻ em và thanh thiếu niên. Nhân viên thư viện có thể tổ chức các hoạt động dựa trên sách và có các sự kiện đặc biệt và các chuyến đi thực địa được thiết kế để giúp học sinh khám phá văn học ở mức độ sâu hơn. Các thư viện thường vui lòng giúp đỡ con bạn và có thể giúp tìm cách liên quan đến tất cả các cấp độ độc giả trong một nhóm tuổi.
- Khám phá các hình thức đọc tài liệu khác nhau: Xem các tác phẩm ở cả dạng sách và sách trên băng, đĩa CD hoặc các biểu mẫu ghi kỹ thuật số. Nhiều tài liệu được đánh giá cao nhất cho trẻ em và thanh niên có sẵn trên băng và dưới dạng sách. Bằng cách cho học sinh đọc trong cuốn sách trong khi nghe cùng một cuốn sách trên băng, bạn đang cung cấp những lợi ích đọc sách tuyệt vời. Học sinh nhìn thấy và nghe các từ và cụm từ cùng nhau, một cách tốt để củng cố nhận dạng từ ngữ . Con bạn cũng có thể hưởng lợi từ công nghệ hỗ trợ như trình đọc văn bản. Những phương pháp này cung cấp cho sinh viên tiếp xúc với các tác phẩm mà anh ta có thể không chọn đọc vì khó khăn. Anh ấy có thể thu được kiến thức về nội dung và tăng vốn từ vựng mà không cần phải đấu tranh thông qua cuốn sách và có lẽ không được khuyến khích.
- So sánh sách với phim: Cho con bạn đọc một cuốn sách và sau đó xem phiên bản video của sách. Nói về những điểm tương đồng và khác biệt trong hai phương tiện. Cô ấy thích gì về mỗi hình thức? Cô ấy không thích gì? Cô ấy thích cuốn sách hay phim, và tại sao?
- Học đọc từ vựng: Khi học sinh đọc sách, hãy cho bé làm một danh sách các từ khó hoặc không quen thuộc trong sách. Làm cho Flashcards của những từ này, dành thời gian cùng nhau nói về ý nghĩa và tìm kiếm chúng trong từ điển. Thay phiên nhau hiển thị các thẻ và đoán các từ và ý nghĩa. Khi học sinh làm chủ mỗi từ, loại bỏ nó khỏi boong tàu và đặt nó vào một nơi danh dự. Khi toàn bộ boong được làm chủ, hãy ăn mừng với phần thưởng đặc biệt.
- Tăng cường kỹ năng chính tả: Sử dụng cùng một tầng được tạo trong số 3 ở trên. Cho con bạn học chính tả của từng từ. Thực hành chính tả. Khi con bạn cảm thấy sẵn sàng, hãy cho trẻ viết những từ trên giấy. Cho anh ta một phần thưởng cho mỗi sai lầm anh ta tìm thấy và sửa chữa. Đây là một chiến lược tuyệt vời để sử dụng trong suốt cả năm. Nó dạy học sinh tự sửa chữa và cũng làm giảm nỗi sợ hãi khi cố gắng giải quyết các từ khó. Sinh viên trẻ có thể thích sử dụng các kỹ thuật đa nhiệm cho các hoạt động này.
- Đọc theo cách cũ. Thay phiên nhau đọc đoạn văn, hoặc cho phép con bạn theo dõi khi bạn đọc.
- So sánh Tác giả Sách: Cho con bạn đọc hai cuốn sách của cùng một tác giả. Bạn cũng nên đọc chúng để bạn có thể thảo luận về chúng. So sánh cách chúng giống nhau và chúng khác nhau như thế nào. Bạn và con bạn thích điều gì nhất? Tại sao?
Quan trọng nhất, hãy nhớ giữ cho các hoạt động đọc của bạn ở nhà không bị căng thẳng. Sử dụng những sai lầm như những khoảnh khắc có thể dạy được. Nếu con bạn mệt mỏi vì đọc sách, thay phiên nhau hoặc nghỉ ngơi. Đối với hầu hết học sinh tiểu học có khuyết tật học tập , khoảng 15 đến 20 phút đọc ít nhất ba ngày một tuần là một nơi tốt để bắt đầu. Nếu con bạn muốn nhiều thời gian hơn, thì hãy để điều đó xảy ra. Nếu con của bạn trở nên thất vọng và khó tập trung vào khoảng thời gian đó, hãy rút ngắn thời gian và xem xét văn bản ngắn hơn hoặc cấp độ đọc thấp hơn. Thiết lập một môi trường ấm cúng và nuôi dưỡng khi đọc. Một cuộc dạo chơi trước khi đi ngủ hoặc đọc giữa buổi chiều trên xích đu là một số ý tưởng. Cho trẻ tham gia vào việc lập kế hoạch cho các buổi đọc của bạn và tận hưởng thời gian của bạn với nhau khi bạn chuẩn bị đi học và chuẩn bị sẵn sàng để đọc.
Các hoạt động như thế này rất quan trọng đối với trẻ em khuyết tật học tập vì chúng liên quan đến việc đọc trong một tình huống căng thẳng thấp, thú vị. Sử dụng các chiến lược này thường xuyên với con bạn sẽ xây dựng các kỹ năng và khuyến khích họ xem đọc như một hoạt động bổ ích.
Con bạn vẫn còn miễn cưỡng đọc? Nếu có, hãy thử các chiến lược được thử nghiệm và hiệu quả này.