Tập trung vào người đó, không phải là khuyết tật
Ngôn ngữ đầu tiên của người là cách nhạy cảm hoặc chính trị nhất, để nói về khuyết tật. Khi thảo luận về trẻ em khuyết tật, mọi người thường sử dụng khuyết tật để mô tả toàn bộ người. Họ có thể nhận xét, ví dụ: "Anh ấy là ADHD" hoặc "Anh ấy là con của Down".
Bạn có thể đã nghe và thậm chí nói những điều này mà không cần suy nghĩ nhiều, nhưng những nhận xét như vậy có thể gây tổn thương cho trẻ em có nhu cầu đặc biệt.
Ngôn ngữ đầu tiên của người là một cách khác để nói về khuyết tật của trẻ em tập trung vào người đó và không phải là khuyết tật. Để sử dụng ngôn ngữ thứ nhất của người, chỉ cần nói tên của người đó hoặc sử dụng đại từ trước, theo sau bằng động từ thích hợp và sau đó nêu tên của người khuyết tật.
Ví dụ
Thay vì nói, "Anh ấy là ADHD" hoặc "Cô ấy bị khuyết tật", hãy sử dụng các câu như "David có hội chứng Down" hoặc "Susan là một đứa trẻ bị khuyết tật học tập ". Thay vì nói, "Tòa nhà đó có một chương trình tàn tật," bạn sẽ nói, "Tòa nhà đó chứa một chương trình dành cho những người khuyết tật."
Sử dụng ngôn ngữ người-đầu tiên mất nhiều thời gian hơn. Viết nó đòi hỏi nhiều từ hơn để mô tả con người và chương trình. Tuy nhiên, việc sử dụng ngôn ngữ của người đầu tiên thay đổi trọng tâm của chúng tôi từ khuyết tật và rối loạn trong câu hỏi cho người đó. Nó làm cho chúng ta nghĩ về người đó đối phó với một khuyết tật hơn là chỉ nghĩ đến họ về khuyết tật của họ.
Người khuyết tật là những người đầu tiên và quan trọng nhất; khuyết tật của họ không nên làm lu mờ nhân loại của họ.
Lợi ích
Nhiều người ủng hộ người khuyết tật tin rằng việc sử dụng ngôn ngữ đầu tiên của người giúp giáo viên, nhà trị liệu, phụ huynh và nhà cung cấp dịch vụ nhớ rằng họ đang làm việc với một người có nhân phẩm, cảm xúc và quyền.
Họ không phải là một khuyết tật hoặc một căn bệnh. Họ là những người bị khuyết tật hoặc bệnh tật. Sự thay đổi ngôn ngữ tinh tế nhưng mạnh mẽ này giúp chúng ta xem những người khuyết tật có khả năng và xứng đáng được tôn trọng.
Tuy nhiên, điều quan trọng cần lưu ý là một số người khuyết tật có sở thích riêng về cách bạn thảo luận về tình trạng khuyết tật của họ. Ví dụ, trong một số cộng đồng người điếc, tốt hơn là nên nói, "Anh ấy bị điếc", thay vì "Anh ấy bị điếc." Mặt khác, bạn có thể nói, "Anh ta bị khiếm thính."
Trong một số cộng đồng người mù, bạn nên nói, "Anh ấy mù" hơn là "Anh ta bị mù." Hơn nữa, một số cộng đồng người mù thích nói "người không có thị lực". Mặt khác, bạn cũng có thể nói, "Anh ấy bị khiếm thị."
Khi nghi ngờ, bạn có thể quan sát và lắng nghe ngôn ngữ được sử dụng bởi một người khuyết tật và lấy tín hiệu của bạn từ những gì được nói. Bạn cũng có thể hỏi nếu giáo viên hoặc người khuyết tật trong khu vực của bạn sẵn sàng chia sẻ sở thích của họ với bạn. Nếu mọi thứ khác thất bại và bạn vô tình xúc phạm đến ai đó, một lời xin lỗi chân thành có thể giúp bạn.
Một từ từ rất tốt
Mục đích là để thảo luận về khuyết tật theo cách làm nổi bật tính thuyết phục của cá nhân có liên quan.
Trong nhiều trường hợp, khuyết tật không xác định được toàn bộ cuộc sống của một người, vì vậy những người khác không nên mô tả một khuyết tật như thể đó là khía cạnh quan trọng nhất của sự tồn tại của một người.