Mười hai năm là thời gian hoàn hảo để giảng dạy trách nhiệm. Khi tiếp cận tuổi vị thành niên, mức độ lương tâm bắt đầu tăng lên lần đầu tiên. Bạn có thể tận dụng xu hướng tự nhiên này bằng cách sử dụng những lời khuyên sau đây để giảng dạy trách nhiệm, để giúp tween của bạn ngay bây giờ và trong suốt cuộc đời của mình.
Trách nhiệm giảng dạy thường có nghĩa là bước lùi
Trong thời thơ ấu sớm và trung niên, bạn có thể cần phải liên tục nhắc nhở con bạn về nghĩa vụ của mình hoặc những thứ khác sẽ không được thực hiện.
Tuy nhiên, như một đứa trẻ mười hai tuổi, con bạn có nhiều quyền tự chủ hơn, hoặc khả năng chịu trách nhiệm về nhiều trách nhiệm của chính mình, như ngày đáo hạn cho các dự án trường học và khi nào cô ấy cần phải đi tập thể thao. Cấp cho bạn vẫn cần phải lái xe của mình, nhưng bây giờ cô ấy có khả năng nhắc nhở bạn thay vì cách khác xung quanh. Hãy để cô ấy thực hiện khả năng này. Nếu bạn luôn nghĩ về cô ấy, cô ấy sẽ không bao giờ có cơ hội học hỏi. Bước lùi cũng có nghĩa là để cô ấy "thất bại" một lần trong một thời gian, có thể giúp cô ấy xây dựng khả năng phục hồi. Chọn những khoảnh khắc "đặt cược thấp" để cho phép cô ấy bực tức; ví dụ, nếu cô ấy không chú ý đến thời gian, đừng nói với cô ấy rằng cô ấy đã đến muộn để gặp một người bạn nhưng thay vào đó hãy để cô ấy tự mình khám phá nó. Bạn có thể cần phải tiếp tục bước vào cho các sự kiện quan trọng, tuy nhiên, như đi đến nha sĩ đúng giờ, hoặc đến trạm xe buýt.
Tạo cơ hội cho hành vi có trách nhiệm tại nhà
Công việc gia đình có thể là đấu trường hoàn hảo để giảng dạy trách nhiệm.
Bạn là người giám sát, do đó, không có nguy cơ con bạn thất bại trước công chúng, nhưng anh ấy có cơ hội thực hiện một nhiệm vụ và hoàn thành nó một mình. Nhận công việc không chỉ giúp anh ta trở nên có trách nhiệm hơn, nó cũng có thể nâng cao lòng tự trọng của mình và cho phép tween của bạn biết tầm quan trọng của nó đối với mọi người trong gia đình.
Hãy chắc chắn rằng nhiệm vụ của mình được giải thích rõ ràng, rằng một thời gian hoàn thành được thiết lập và rằng anh ta hoặc cô ấy biết những gì sẽ xảy ra nếu nhiệm vụ không được tuân theo. Hãy chắc chắn cung cấp phản hồi thường xuyên, rõ ràng, cụ thể về những nỗ lực của bạn; nói cho con bạn biết chính xác những hành vi đã làm và / hoặc không làm tốt, sau đó cho bạn cơ hội để sửa chữa nó.
Cung cấp các công cụ hỗ trợ trách nhiệm đó
Nghe có vẻ đơn giản, nhưng tween của bạn có các công cụ mà họ cần phải được tổ chức, về thời gian và tự kỷ luật ? Hãy suy nghĩ về trách nhiệm mà bạn vẫn tiếp tục cho tween - như xem đồng hồ vào buổi sáng hoặc trước khi thực hành, nhắc nhở về bài tập về nhà, tổ chức các bài tập ở trường - và tìm các công cụ sẽ chuyển những trách nhiệm đó cho con bạn. Tham gia một chuyến đi thú vị đến cửa hàng cung cấp văn phòng và khuyến khích bạn chọn các công cụ tổ chức như chất kết dính và người lập kế hoạch nói chuyện với cô ấy. Mặc dù bạn nên đưa ra đề xuất, hãy nhớ rằng các công cụ có thể sẽ không được sử dụng nếu bạn áp đặt hệ thống tổ chức; con của bạn phải tìm ra những gì phù hợp với người đó.
Chọn đúng khoảnh khắc cho trách nhiệm giảng dạy
Như với việc dạy bất kỳ kỹ năng nào, thời gian là chìa khóa để dạy trách nhiệm hiệu quả.
Có thể bạn sẽ thử một cách tiếp cận mới - chẳng hạn như sử dụng kế hoạch lần đầu tiên - khi mọi thứ đã thay đổi, nghĩ rằng những thói quen mới có thể được thiết lập cùng một lúc. Trong thực tế, mặc dù, thói quen mới có xu hướng được giữ lại tốt nhất khi chúng được giới thiệu trong thời gian tương đối ổn định. Do đó, bạn có thể muốn tránh giới thiệu các chiến lược mới khi con bạn đang chuyển tiếp sang trung học cơ sở hoặc khi con bạn đang tích cực tìm kiếm danh tính của trẻ . Con bạn đã phải đối mặt với rất nhiều cảm xúc, xã hội và học thuật trong quá trình chuyển đổi mà cô ấy sẽ có khả năng bám víu vào những thói quen cũ cho một cảm giác ổn định.
Tốt hơn là nên thiết lập thói quen có trách nhiệm lâu trước khi quá trình chuyển đổi diễn ra hoặc chờ cho đến khi chúng trôi qua.
Hãy nghỉ từ trách nhiệm giảng dạy
Sẽ rất khỏe mạnh để ngày càng thay đổi trách nhiệm đối với tween của bạn, nhưng khi học bất kỳ kỹ năng mới nào, tween của bạn sẽ cần nghỉ ngơi. Bạn không cần phải yêu cầu trách nhiệm 24-7 để giúp con của bạn trở nên nhanh chóng, tự xử lý kỷ luật và đáng tin cậy hơn. Hãy ghi nhớ rằng tween của bạn vẫn đang phát triển, do đó, cắt anh ta một số slack một lần trong một thời gian. Cuối tuần thường là thời điểm hoàn hảo để làm điều này. Xét cho cùng, chúng tôi cũng thường trở lại mức trách nhiệm của mình.
Tôn trọng nơi con bạn bắt đầu
Nếu vào đầu năm thứ mười hai, con bạn là người ít tận tâm nhất trong lớp học của mình, rất có khả năng cô ấy sẽ không bao giờ trở thành người có trách nhiệm cao nhất so với các bạn cùng lớp của mình. Không có gì sai với điều đó. Ý thức là một đặc điểm. Giống như bất kỳ đặc điểm nào, một số người trong chúng ta có nhiều hơn những người khác. Kinh nghiệm có thể thay đổi những khuynh hướng cơ bản này đến mức nào đó, nhưng có giới hạn. Miễn là con bạn ngày càng trở nên có trách nhiệm hơn so với điểm xuất phát của chính mình, mọi thứ đang tiến triển tốt. Khuyến khích trách nhiệm là một ý tưởng tuyệt vời, nhưng đừng đặt áp lực quá mức lên cô ấy để trở thành người mà cô ấy không có.
Thói quen riêng của bạn là chìa khóa để giảng dạy trách nhiệm
Có lẽ cách hiệu quả nhất để giảng dạy trách nhiệm là tự mình mô hình hành vi tận tâm. Bạn có thường xuyên đến trễ hẹn không? Bạn có thanh toán hóa đơn sau lịch biểu hoặc yêu cầu sếp của bạn nhìn qua vai của bạn liên tục để bạn nhận được công việc của bạn được thực hiện? Đó là trường hợp cũ của "làm những gì tôi nói, không phải những gì tôi làm" - mà chỉ không cắt nó. Tween của bạn học thông qua xem, không nghe. Nếu bạn được dành riêng để làm việc để cải thiện thói quen của riêng bạn và tweens của bạn chỉ có thể làm theo.
Nguồn:
Đại học bang Iowa mở rộng. Trách nhiệm giảng dạy cho thanh thiếu niên trẻ. http://www.extension.iastate.edu/publications/PM1547G.pdf
McAdams, Dan, & Olson, Bradley. Phát triển nhân cách: Sự liên tục và thay đổi trong suốt cuộc đời. Đánh giá hàng năm của Tâm lý học. 2010. 61: 517-542.
Tem, Lisa, Ph.D. Trách nhiệm: Nuôi dạy con cái bạn có thể phụ thuộc vào. Thư quà tặng Duke. 2005. 5,2. http://www.dukegiftedletter.com/articles/vol5no2_feature.html