Rối loạn học tập phi ngôn ngữ , hoặc NVLD , là một rối loạn học tập đặc trưng bởi khó khăn với các kỹ năng phi ngôn ngữ, chẳng hạn như xử lý không gian-thị giác và hiểu ngôn ngữ trừu tượng hoặc sắc thái.
Hiểu ngôn ngữ cụ thể và giải mã các từ để đọc không phải là một phần của NVLD. Những người có NVLD thường có kỹ năng nói cơ bản phù hợp với lứa tuổi. Điểm mạnh trong kỹ năng nói của họ thường là một phần quan trọng trong việc tìm kiếm các chiến lược cho trẻ em hoặc thiếu niên với NVLD thành công ở trường.
Nghiên cứu hiện tại cho thấy NVLD là một tình trạng thần kinh, thường xuất hiện từ khi sinh. Nó không có vẻ là một điều kiện mà một đứa trẻ sẽ phát triển ra khỏi, mà là một điều kiện suốt đời. Tìm kiếm những gì hiệu quả để giúp một đứa trẻ với NVLD sẽ giúp các em học cách thành công trong suốt cuộc đời của các em.
Những đặc điểm chung của trẻ em trải nghiệm NVLD bao gồm:
- Thường rất đúng nghĩa đen. Họ có thể không hiểu hài hước, mỉa mai, hay thành ngữ.
- Có thể gặp khó khăn trong việc duy trì sự tập trung và chú ý
- Có thể xuất hiện vụng về khi họ đấu tranh để đánh giá khoảng cách, kích thước và hình dạng của các đối tượng trong môi trường của họ
Làm thế nào NVLD có thể ảnh hưởng đến việc học và trường học
Trẻ em và thanh thiếu niên với NVLD đấu tranh với hình dạng, khoảng cách và giao tiếp phi ngôn ngữ, như ngôn ngữ cơ thể và giọng nói. Điều này có thể dẫn đến một loạt các thách thức ở trường. Một số thử thách có thể bao gồm kết bạn ở trường, tham gia giáo dục thể chất hoặc các hoạt động học tập khác dựa trên phong trào, và các vấn đề với bài tập toán ban đầu dựa trên việc học hình dạng và nhìn thấy các hình ảnh trực quan.
Một đứa trẻ hoặc thiếu niên với NVLD có khả năng cảm thấy bị choáng ngợp bởi cố gắng đáp ứng tất cả những kỳ vọng mà những người bạn điển hình của họ dường như làm một cách dễ dàng. Điều này có thể dẫn đến sự thất vọng và hành động , mất lòng tin, hoặc tắt và rút lui.
Tất nhiên, mỗi đứa trẻ với NVLD là duy nhất, vì tất cả trẻ em đều là duy nhất.
Ngoài các kỹ năng bằng lời nói cụ thể của họ, mỗi đứa trẻ có khả năng có những điểm mạnh khác có thể hữu ích trong việc giúp họ tìm kiếm thành công ở trường.
Làm gì nếu bạn nghĩ con bạn có thể có NVLD
1. Nói chuyện với bác sĩ hoặc nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc chính của con bạn
Nói chuyện với nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc trẻ em của bạn luôn luôn là một nơi tốt để bắt đầu nếu bạn lo lắng về sự phát triển và tăng trưởng của con bạn. Hãy nhớ rằng việc chẩn đoán NVLD có thể khó khăn, vì NVLD hiện không phải là chẩn đoán DSM được liệt kê. Bạn cũng sẽ muốn loại trừ các điều kiện xuất hiện tương tự, như của Asperger . Nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc của con quý vị có thể giúp quý vị xác định các cách tốt nhất để giúp con quý vị kiểm tra và hỗ trợ con quý vị sẽ cần.
2. Tìm hiểu càng nhiều càng tốt về khả năng của con bạn - Mạnh mẽ và yếu đuối
Nghiên cứu hiện tại cho thấy những người có NVLD có khả năng không gian hoặc rất hạn chế. Biết được những hạn chế của con bạn có thể giúp bạn tránh việc cố gắng dạy các kỹ năng theo cách mà chúng có thể không có khả năng xử lý. Biết được điểm mạnh của con quý vị sẽ cung cấp cho quý vị thông tin để dạy các kỹ năng theo một cách khác mà con quý vị sẽ có thể xử lý.
3. Trở thành người bênh vực cho nhu cầu duy nhất của con bạn
NVLD không phải là một tình trạng nổi tiếng. May mắn thay, các giáo viên và nhà giáo dục hiện nay được đào tạo với các phương pháp hiện đại có thể hỗ trợ những người có kỹ năng và khả năng rộng lớn. Để giáo viên biết phương pháp nào có khả năng hoạt động tốt nhất, họ cần phải hiểu chính xác NVLD là gì, và nó ảnh hưởng như thế nào đến con bạn. Nếu con quý vị đang gặp khó khăn nghiêm trọng ở trường, quý vị có thể muốn yêu cầu một chương trình IEP hoặc 504 , là các kế hoạch cụ thể cho trẻ em bị khuyết tật hoặc các triệu chứng giống như khuyết tật.
Các nhà giáo dục chiến lược có thể sử dụng để hỗ trợ sinh viên với NVLD
- Cung cấp hướng dẫn rõ ràng, cụ thể cho nhiệm vụ và nhiệm vụ.
- Giải thích bất kỳ ngôn ngữ nào được sử dụng không rõ ràng khi bị xóa khỏi ngữ cảnh của nó. Điều này có thể bao gồm việc giảng dạy các thành ngữ và homophones, cười, mỉa mai hay hài hước.
- Cung cấp giải thích về chủ đề và tóm tắt để đọc bài tập. Đừng mong đợi học sinh tự tìm ra.
- Trực tiếp dạy các kỹ năng xã hội. Trẻ em với NVLD thường không chú ý hoặc cảm nhận ngôn ngữ cơ thể và tín hiệu xã hội. Điều này bao gồm cách thể chất gần với không gian cá nhân. Nó cũng bao gồm nét mặt và giọng nói.
- Khuyến khích các bạn cùng lớp chấp nhận những học sinh khác có thể có những khác biệt xã hội. Trẻ em NVLD thường bỏ lỡ hoặc không hiểu tín hiệu xã hội. Điều này có thể dẫn đến các vấn đề xã hội như tẩy chay, bắt nạt và từ chối một đứa trẻ với NVLD.
- Chia các bài tập lớn thành nhiều phần nhỏ hơn. Ví dụ: cung cấp hướng dẫn từng bước cho các bài tập dự án.
- Cung cấp thêm thời gian để có được giữa các lớp học hoặc chỉ định một người bạn đại sảnh để tránh lang thang và bị lạc.
Các phụ huynh có thể sử dụng khi một đứa trẻ có NVLD
- Tìm hiểu càng nhiều càng tốt về NLD. Hãy sẵn sàng giải thích NLD là gì, và chính xác nó ảnh hưởng như thế nào đến con của bạn để các chuyên gia trường học và những người khác có thể tìm ra cách để hiểu và hỗ trợ con bạn.
- Cung cấp thêm trợ giúp với tổ chức. Hãy thử các thư mục chủ đề mã hóa màu và tìm cách đơn giản hóa công việc của trường.
- Thiết lập và duy trì thói quen làm bài tập về nhà . Nhận ra rằng nó có thể mất một số lời nhắc nhở cho thói quen để trở thành một thói quen. Có một nơi ở nhà với các kế hoạch bằng văn bản của thói quen bài tập về nhà để con bạn có một nơi để tìm và nhớ phải làm gì và khi nào.
- Tìm các cơ hội ngoại khóa sẽ giúp con bạn thực hành các kỹ năng xã hội mới nổi trong khi có hoạt động của trường để mong đợi. Đây có thể là một hoạt động tập trung vào một sự quan tâm đặc biệt. Việc học thường xuyên có thể gây khó chịu cho những người có NVLD. Có một hoạt động đặc biệt để mong chờ có thể giúp giữ cho con bạn có động lực học tập.
- Khám phá các lựa chọn liệu pháp vật lý và nghề nghiệp cho con bạn. khó khăn với xử lý không gian thường có thể dẫn đến các vấn đề với chữ viết tay, sử dụng đồ dùng ăn uống, quần áo buộc, cũng như điều hướng môi trường của chúng.
- Hãy tìm các hoạt động thể chất cung cấp mức tăng trưởng an toàn cho con của bạn. Trong khi khó khăn với việc xử lý không gian có thể dẫn đến vụng về, điều quan trọng là con bạn phải có được sự di chuyển và tập thể dục đầy đủ. Nếu con bạn nhìn thấy một bác sĩ chuyên khoa vật lý hoặc nghề nghiệp, hãy hỏi ý kiến về các hoạt động phù hợp với khả năng của con bạn.
Một từ từ rất tốt
Việc chẩn đoán NVLD có thể cực kỳ khó khăn khi các nhà nghiên cứu vẫn đang làm việc để xác định rõ ràng tình trạng này. Thường thì việc chẩn đoán có thể là chìa khóa để tiếp cận các hỗ trợ và can thiệp thích hợp cho những người có nhu cầu đặc biệt trong trường học. Dù bạn có thể chẩn đoán hay không, điều bạn cần là hiểu biết về kỹ năng và khả năng của con bạn.
Nếu bạn thấy rằng các nhà cung cấp và bảo hiểm không mở để thảo luận về NVLD, hãy tập trung vào những thách thức cụ thể - và những điểm mạnh của con bạn. Bất kể con bạn có chẩn đoán cụ thể hay không, việc xây dựng và sử dụng các điểm mạnh và khả năng thực tế là những gì sẽ giúp con bạn thành công khi chúng trải nghiệm NVLD.
> Nguồn:
> “Một chẩn đoán mới cho DSM?” Tâm lý học hôm nay , Nhà xuất bản Sussex, 28/8/2017, www.psychologytoday.com/blog/beyond-disability/201708/new-diagnosis-the-dsm.