Một số phụ huynh đau khổ về quyết định có nên cho con mình đi thử nghiệm hay không. Nhiều người cuối cùng chọn để thực hiện thử nghiệm. Nếu bạn là một trong những bậc cha mẹ đã quyết định đưa con bạn đi kiểm tra, bạn sẽ đi đâu khi bạn đã đưa ra quyết định đó? Điều quan trọng là phải thử nghiệm bởi một người hiểu và có kinh nghiệm làm việc với trẻ em có năng khiếu .
Làm thế nào để bạn tìm thấy một người như vậy? Bốn cách cơ bản được liệt kê ở đây - theo thứ tự dễ dàng và đáng tin cậy. Phương pháp đầu tiên là dễ nhất và có nhiều khả năng giúp bạn trở thành người kiểm tra đáng tin cậy. Người cuối cùng đòi hỏi nhiều nỗ lực và chăm sóc hơn.
Tại sao điều quan trọng là phải tìm đúng người để kiểm tra con của bạn?
Người kiểm tra hiểu và đã làm việc với trẻ em có năng khiếu trước đây có nhiều khả năng nhận được kết quả chính xác nhất từ thử nghiệm. Khi bạn hiểu làm thế nào một số thử nghiệm được thực hiện, điều này có ý nghĩa. Người kiểm tra hỏi các câu hỏi của trẻ cho đến khi trẻ bỏ lỡ ba câu hỏi liên tiếp. Bởi vì trẻ em năng khiếu là tiên tiến và cũng hấp thụ thông tin như bọt biển khô, họ có thể trả lời nhiều câu hỏi một cách chính xác và dễ dàng.
Một người thử nghiệm không quen thuộc với trẻ em có năng khiếu sẽ bắt đầu một đứa trẻ có câu hỏi ở cấp độ được đề nghị cho độ tuổi của trẻ. Ví dụ, nếu đứa trẻ được kiểm tra là tám, người thử nghiệm sẽ bắt đầu các câu hỏi ở cấp độ tám tuổi.
Vấn đề là nó có thể mất một thời gian dài, sau đó, cho trẻ em bỏ lỡ ba câu hỏi liên tiếp. Và điều đó có thể dẫn đến mệt mỏi, chán nản, hoặc cả hai. Điều đó, đến lượt nó, dẫn đứa trẻ trả lời các câu hỏi không chính xác, sau đó dẫn đến một điểm số không chính xác và một bức tranh không chính xác về khả năng của trẻ .
Mặt khác, một người thử nghiệm quen thuộc với trẻ em có năng khiếu nói chung trước tiên sẽ nói chuyện với đứa trẻ trong một khoảng thời gian để hiểu được khả năng của trẻ. Sau đó, anh ta sẽ bắt đầu thử nghiệm với các câu hỏi được khuyến cáo cho trẻ lớn hơn. Điều đó có nghĩa là sẽ mất ít thời gian hơn để trẻ bỏ lỡ ba câu hỏi liên tiếp, làm giảm khả năng trẻ sẽ trở nên mệt mỏi hoặc buồn chán . Hình ảnh về khả năng của một đứa trẻ có nhiều khả năng là chính xác hơn.
Bây giờ bạn đã biết tại sao nó tạo sự khác biệt để có được một người thử nghiệm hiểu trẻ em có năng khiếu, bạn có thể tập trung vào việc tìm ra người thử nghiệm đó!
Các cách để tìm một Tester
- Liên lạc với Tổ chức Năng khiếu của Tiểu bang của bạn
Những người trong các tổ chức này khá am hiểu và có thể có thông tin về những người kiểm tra đủ tiêu chuẩn ở tiểu bang của bạn. Tuy nhiên, họ có thể không nhận thức được bất kỳ trong khu vực của bạn, vì vậy bạn có thể phải đi du lịch. Họ cũng có thể không có bất kỳ thông tin nào về người thử nghiệm. Tuy nhiên, đây là một nơi tốt để bắt đầu. - Liên lạc với Văn phòng Quản lý Nhà trường của Thành phố Lớn gần nhất
Nếu bạn may mắn, bạn sống trong hoặc rất gần một thành phố lớn. Hệ thống trường học ở các thành phố lớn thường có một nhà tâm lý học thực hiện kiểm tra cho chương trình năng khiếu của họ. Tìm hiểu xem họ có một và nếu có, làm thế nào để liên lạc với anh ta hoặc cô ấy. Những nhà tâm lý học này có các thực hành riêng và thường chuyên về một số bằng cấp về trẻ em có năng khiếu.
- Liên hệ với Sở Giáo dục Tâm lý của Đại học
Một số trường đại học cung cấp một xác nhận có năng khiếu trong bộ phận giáo dục của họ. Những trường này cũng có thể có những người trong bộ phận tâm lý giáo dục của họ, những người có thể làm xét nghiệm hoặc biết ai đó làm. Để tìm các trường có xác nhận có năng khiếu, bạn có thể liên hệ với bộ phận giáo dục của tiểu bang bạn. Trang web của Hội đồng Giám đốc Nhà nước có liên kết với bộ phận giáo dục của mỗi tiểu bang. - Gọi cho nhà tâm lý học địa phương
Nếu bạn không thể tìm thấy người kiểm tra bằng bất kỳ phương pháp nào khác, bạn có thể gọi cho các nhà tâm lý trẻ em trong khu vực và nói chuyện với họ. Vì những nhà tâm lý học này có thể không đi kèm với những lời khuyên từ một người biết họ và nền tảng của họ, điều rất quan trọng là bạn nói chuyện với người thử nghiệm để tìm hiểu những gì anh ta biết về trẻ em có năng khiếu. Viện Davidson có một bài báo với một danh sách các câu hỏi tuyệt vời để hỏi một người thử nghiệm tiềm năng. (Đó là khoảng nửa chừng bài viết.) Tôi không thể đề nghị danh sách đó đủ mạnh cho bất kỳ phụ huynh nào tìm kiếm ai đó để kiểm tra con mình.
Lời khuyên
- Nếu bạn tìm thấy một nhà tâm lý học thông qua hệ thống trường học, hãy đảm bảo rằng họ có kinh nghiệm với những đứa trẻ có năng khiếu. Nhiều hệ thống trường học có một nhà tâm lý học nhân viên chịu trách nhiệm cho tất cả các thử nghiệm của tất cả trẻ em. Họ không nhất thiết phải trải nghiệm với trẻ em có năng khiếu, nhưng thay vào đó, có nhiều khả năng có kinh nghiệm với việc học tập trẻ khuyết tật.
- Một người thử nghiệm tiềm năng cho bạn biết rằng kinh nghiệm với trẻ em có năng khiếu không quan trọng nên tránh. Người đó rõ ràng không hiểu và cũng không có kinh nghiệm làm việc với trẻ em có năng khiếu. Trong thực tế, hỏi về ân huệ có thể tạo ấn tượng trong người thử nghiệm rằng bạn là một trong những "những người" cha mẹ chỉ muốn con mình được năng khiếu. Thái độ đó có thể ảnh hưởng đến thử nghiệm.