Đây là những cách tốt nhất để giúp một người mẫu giáo quản lý hành vi của mình tốt hơn.
Kỷ luật một đứa trẻ 5 tuổi đòi hỏi sự kết hợp giữa nghệ thuật và khoa học. Nó cũng đòi hỏi một số sự nhanh nhẹn nghiêm trọng. Những gì làm việc tuần trước có thể không còn hiệu quả nữa.
Sự phát triển vừa chớm nở của trẻ 5 tuổi có nghĩa là con bạn sẽ muốn độc lập. Nhiệm vụ của ông về quyền tự chủ có thể trình bày những thách thức nuôi dạy con cái mới về mặt hành vi và nhu cầu kỷ luật. Và, con bạn có thể thích thử nghiệm với các hành vi mới chỉ để xem bạn sẽ phản ứng như thế nào.
Kiên nhẫn và nhất quán có thể là chìa khóa để giải quyết các vấn đề hành vi. Đồng thời, bạn có thể cần phải sử dụng một chút thử nghiệm và lỗi vào những thời điểm để xem điều gì sẽ hiệu quả nhất cho con bạn.
Hành vi 5 năm điển hình
Đến năm 5 tuổi, tính cách của một đứa trẻ sẽ tỏa sáng khi anh phát triển một sự hiểu biết lớn hơn về bản thân, mối quan hệ của anh và thế giới xung quanh anh. Các kỹ năng và tài năng mới thường bắt đầu phát triển và nó có thể là một năm đầy những lợi ích phát triển tuyệt vời.
Hầu hết trẻ em 5 tuổi đều hiểu sai. Họ có thể làm theo các quy tắc đơn giản và thường nhằm mục đích làm hài lòng người lớn. Tuy nhiên, họ không hiểu logic người lớn, vì vậy đôi khi họ phải vật lộn để có những lựa chọn lành mạnh.
Học sinh mẫu giáo phát triển các mối quan tâm trong việc hình thành mối quan hệ với bạn bè của mình và thường thích những người cùng giới tính. Họ muốn hòa nhập với những đứa trẻ khác và có thể chọc ghẹo những người khác không phù hợp. Họ cũng có thể là ông chủ, điều này có thể khiến thời gian đặc biệt khó khăn cho trẻ em nhạy cảm .
Mặc dù họ cần phải phát triển kiểm soát xung được cải thiện, họ vẫn sẽ cần rất nhiều công việc trong lĩnh vực này. Họ có thể hét lên, nói những điều có ý nghĩa hoặc phô trương. Họ thường kiểm tra các quy tắc và giới hạn nhưng nên bắt đầu phát triển một sự hiểu biết tốt hơn về những hậu quả trực tiếp của hành vi của họ.
Chiến lược kỷ luật tốt nhất cho 5 tuổi
Bất kể bạn chọn loại năm kỷ luật nào, chiến lược quản lý hành vi của bạn luôn phải được điều chỉnh theo tính khí của con bạn .
Dưới đây là chín cách để kỷ luật một đứa trẻ 5 tuổi một cách hiệu quả:
- Đặt giới hạn rõ ràng - Thiết lập quy tắc hộ gia đình rõ ràng và đặt giới hạn nhất quán. Ngăn chặn các vấn đề hành vi bằng cách giữ cho kỷ luật của bạn nhất quán và tuân theo cả hai hậu quả tích cực và tiêu cực .
- Cung cấp Lựa chọn Có giới hạn - Trẻ em mẫu giáo cần giúp học cách đưa ra quyết định đúng đắn. Cung cấp các lựa chọn giới hạn để dạy các kỹ năng giải quyết vấn đề của con bạn. Hãy hỏi, "Bạn có muốn dọn dẹp phòng của bạn trước hoặc sau bữa tối?" Hoặc là sự lựa chọn là một câu trả lời tốt miễn là nó được thực hiện.
- Đưa ra Chỉ dẫn Tốt - Đưa ra những hướng dẫn tốt sẽ làm tăng cơ hội mà con bạn sẽ lắng nghe. Đặt tay lên vai của con quý vị hoặc tiếp xúc bằng mắt trước khi quý vị cố gắng chỉ đường. Sau khi bạn đưa ra hướng dẫn, hãy yêu cầu con bạn lặp lại những gì bạn đã nói để đảm bảo trẻ hiểu.
- Khen ngợi - Cung cấp rất nhiều lời khen ngợi và khuyến khích để thúc đẩy hành vi tốt. Nó có thể hữu ích cho trẻ em ở mọi lứa tuổi, nhưng đối với trẻ em 5 tuổi, nó thực sự mang lại cho họ sự tự tin rằng họ đang đi đúng hướng.
- Dạy các giải pháp thay thế - Khi bạn là những đứa trẻ hành vi sai trái, hãy dạy cho anh ta những cách khác để đáp ứng nhu cầu của anh ấy. Nếu anh ta ném đồ chơi khi anh ấy tức giận, hãy dạy anh ấy cách quản lý cơn giận của anh ấy . Thay vì chỉ đơn giản là trừng phạt anh ta vì hành vi sai trái, hãy giúp anh ta lựa chọn tốt hơn trong tương lai.
- Hết giờ - Khi bạn đã nói “Không”, và con bạn không dừng lại, việc hết thời gian có thể là một hệ quả hiệu quả. Đặt một đứa trẻ 5 tuổi trong thời gian chờ trong 5 phút. Đến tuổi này, hầu hết trẻ em có thể chịu đựng thời gian phục vụ trong một chiếc ghế hoặc khu vực yên tĩnh khác.
- Hậu quả tự nhiên - Hậu quả tự nhiên có thể có hiệu quả khi trẻ em thực sự có thể bắt đầu hiểu rằng hành vi của chúng có liên quan trực tiếp đến hậu quả. Nếu bạn có một đứa bé 5 tuổi kiên quyết làm một điều gì đó theo cách riêng của mình, nếu nó an toàn, hãy cho anh ta cơ hội. Cho phép anh ta đối mặt với hậu quả tự nhiên nếu anh ta phạm sai lầm.
- Thưởng không chính thức - Hầu hết trẻ em mẫu giáo đều yêu thích các cơ hội để kiếm phần thưởng. Thay vì đe dọa hậu quả, hãy thử quay nó như một cơ hội để kiếm được phần thưởng. Vì vậy, thay vì nói, "Bạn không thể chơi bên ngoài cho đến khi bạn đã làm sạch đồ chơi của bạn," nói, "Ngay sau khi bạn làm sạch đồ chơi của bạn, bạn có thể đi ra ngoài chơi!" Phrasing điều trong tích cực có thể làm cho một sự khác biệt lớn trong cách con bạn phản ứng.
- Hệ thống phần thưởng chính thức - Phát triển hệ thống phần thưởng nếu con của bạn đang đấu tranh với các hành vi cụ thể. Biểu đồ nhãn dán hoặc hệ thống kinh tế mã thông báo có thể là cách hiệu quả để nhắm mục tiêu các vấn đề hành vi cụ thể.
> Nguồn
> Morin A. 13 Những điều Cha mẹ tinh thần mạnh mẽ không làm: Nâng cao trẻ em tự bảo đảm và đào tạo bộ não của họ cho một cuộc sống hạnh phúc, ý nghĩa và thành công . New York, NY: William Morrow, một chi nhánh nhà xuất bản HarperCollins; 2017.
> Webster-Stratton C. Những năm đáng kinh ngạc: Các bậc phụ huynh, giáo viên và trẻ em: Nội dung chương trình, phương pháp, nghiên cứu và phổ biến 1980-2011 . Seattle, WA: Những năm đáng kinh ngạc; 2011.