Carl Jung sử dụng thuật ngữ "individuation" rộng rãi trong công việc phát triển nhân cách của mình. Khi thảo luận về sự phát triển của con người, individuation là quá trình hình thành một cá tính ổn định. Là một người cá nhân, anh ta có một cảm giác rõ ràng hơn về bản thân , tách rời khỏi cha mẹ và những người khác xung quanh anh ta. Vị thành niên egocentrism có thể phát sinh do quá trình individuation.
Sự lãng mạn xảy ra trong suốt cuộc đời, nhưng nó là một phần quan trọng trong những năm tuổi mười hai, tuổi teen và thanh thiếu niên. Khi xảy ra tình trạng cá nhân, thanh thiếu niên và thiếu niên có thể muốn có thêm sự riêng tư . Trong thời gian này, cha mẹ nên quen với ý tưởng về con cái của họ muốn dành thời gian một mình trong phòng ngủ của họ. Họ có thể không còn cởi mở về những gì xảy ra trong ngày học hoặc trong tình bạn của họ. Họ có thể có mối quan hệ lãng mạn hoặc nghiền nát mà họ giữ cho mình.
Ngoài việc muốn có thêm thời gian và sự riêng tư, những người trẻ trải qua quá trình cá nhân cũng có thể nổi loạn chống lại cha mẹ của họ. Ví dụ, nếu cha mẹ của họ là những Kitô hữu bảo thủ, đứa trẻ có thể bắt đầu phát triển sự quan tâm đến Phật giáo hoặc công bố sự quan tâm của họ đối với chủ nghĩa vô thần. Đứa trẻ có thể từ chối chủ nghĩa bảo thủ để nắm lấy chính trị tự do.
Trẻ em trong thời gian này có thể ăn mặc, tạo kiểu tóc hoặc nghe nhạc mà cha mẹ chúng phản đối.
Cha mẹ không nên tự mình quyết định phong cách này. Nếu con bạn lắc đầu hoặc nhuộm tóc tím, hãy nhớ rằng đây có thể là một giai đoạn, và nếu không, bạn cuối cùng cũng sẽ quen với nó.
Letting Go
Điều quan trọng là cha mẹ cho phép trẻ em trải qua quá trình cá nhân. Trong khi cha mẹ có thể muốn trẻ em sống cùng một cách mà họ làm hoặc chấp nhận cùng giá trị mà họ có, họ phải nhận ra và tôn trọng thực tế rằng con cái của họ là những cá nhân độc đáo với con đường riêng của họ trong cuộc sống.
Sau khi tất cả, trẻ em không phát triển một cảm giác lành mạnh của bản thân có thể trở nên chán nản như người lớn hoặc có một cuộc khủng hoảng tồn tại. Họ có thể tự hỏi tại sao họ chọn nghề nghiệp họ đã làm hoặc vợ / chồng họ có và đặt câu hỏi liệu họ có thực sự phải dẫn dắt một lối sống nào đó không. Họ có thực hiện những lựa chọn này một cách có ý thức hoặc đơn giản là lắng nghe những gì người khác (cụ thể là cha mẹ của họ) nói với họ phải làm gì?
Nếu bạn có niềm tin vào kỹ năng nuôi dạy con cái của bạn và bạn đã cho con bạn một nền tảng đạo đức tốt, thì hãy tự tin rằng con của bạn sẽ trở nên tốt đẹp, ngay cả khi cuộc sống của chúng không giống như của bạn.
Khi nào can thiệp
Thanh thiếu niên và thiếu niên được biết là chấp nhận rủi ro khi họ phát triển thành những người độc lập. Mặc dù điều quan trọng là cha mẹ phải tôn trọng sự khác biệt giữa con cái của họ và họ, không nhất thiết phải là một ý tưởng tốt để cho con bạn tự do quá nhiều trong thời gian này. Nếu con bạn có dấu hiệu thử nghiệm với ma túy hoặc rượu, đừng viết nó lên để đánh giá. Đã đến lúc can thiệp rồi.
Hãy cho họ biết rằng bạn tôn trọng thực tế rằng họ đang phát triển thành người lớn nhưng sự thiếu thận trọng ở tuổi của họ có hậu quả trong thế giới thực có thể ảnh hưởng đến họ trong suốt quãng đời còn lại của họ. Đặt ranh giới cho trẻ em, ngay cả khi chúng trải qua quá trình cá nhân.
Trẻ em có thể tìm thấy một cảm giác tự mà không cần đến ma túy, rượu, promiscuity hoặc các hành vi khác mà đặt chúng vào nguy cơ.
> Nguồn:
Rathus, Tiến sĩ, Spencer. Tâm lý học: khái niệm và kết nối, phiên bản ngắn gọn. Phiên bản thứ 8. 2007. Belmont, CA: Thomson, Wadsworth.