Hiểu các động cơ đằng sau đe doạ trực tuyến
Hàng ngày, trẻ em trên khắp thế giới bị ảnh hưởng bởi đe doạ trực tuyến. Trong thực tế, không có câu hỏi rằng vấn đề đang phát triển này phải được giải quyết. Nhưng để chấm dứt việc bắt nạt trực tuyến, trước tiên bạn phải hiểu tại sao trẻ em lại làm điều đó. Động cơ của họ cho lashing ra trực tuyến có thể chạy các gam màu từ sự tức giận và trả thù cho một khao khát để phù hợp. Đây là một tổng quan về tám lý do hàng đầu tại sao trẻ em cyberbully người khác.
Cyberbullies được thúc đẩy bởi sự trả thù .
Khi trẻ em bị bắt nạt, chúng thường tìm cách trả thù thay vì đối phó với tình huống theo những cách lành mạnh hơn. Động lực cho những nạn nhân bắt nạt này là trả thù cho nỗi đau mà họ đã trải qua. Khi điều này xảy ra, những đứa trẻ này thường được gọi là nạn nhân bắt nạt . Họ cảm thấy hợp lý trong hành động của họ bởi vì họ cũng bị quấy rối và đau khổ. Họ muốn người khác cảm nhận những gì họ cảm thấy và cảm thấy hợp lý khi làm như vậy. Bằng cách đe doạ trực tuyến những người khác, họ cũng có thể cảm thấy nhẹ nhõm và minh mẫn cho những gì họ trải nghiệm. Những đứa trẻ này đôi khi thậm chí sẽ đuổi theo kẻ bắt nạt trực tiếp. Lần khác, họ sẽ nhắm mục tiêu một người mà họ cảm thấy yếu hơn hoặc dễ bị tổn thương hơn họ.
Cyberbullies tin rằng nạn nhân xứng đáng với nó .
Bắt nạt thường xoay quanh tình trạng xã hội của một người ở trường. Và một số trẻ sẽ đe doạ người khác dựa trên thang xã hội được cảm nhận của trường.
Ví dụ, một cô gái trung bình có thể bị đe doạ bởi một nhóm các cô gái vô danh, những người đang hy vọng đưa cô xuống một hoặc hai bậc. Hoặc, ngược lại, một cô gái trung bình có thể đe doạ một cô gái nổi trội về mặt học thuật bởi vì cô ấy ghen tị với thành công của mình. Lần khác, một cô gái có thể đe doạ một cô gái khác vì cô tin rằng cô đã đánh cắp bạn trai của cô.
Bất kể lý do gì, trẻ em đôi khi cảm thấy hành vi đe doạ trực tuyến của họ được bảo đảm và xứng đáng. Do đó, họ thường không cảm thấy hối hận hay cảm thấy tội lỗi vì đe doạ trực tuyến.
Cyberbullies muốn giảm bớt sự nhàm chán .
Những đứa trẻ chán nản và tìm kiếm giải trí đôi khi sẽ dùng đến việc đe doạ trực tuyến để thêm hứng khởi và kịch tính vào cuộc sống của họ. Họ cũng có thể chọn đe doạ trực tuyến vì họ thiếu sự chú ý và giám sát của cha mẹ. Kết quả là, Internet trở thành nguồn giải trí duy nhất của họ và một lối thoát để thu hút sự chú ý. Thay vì tìm một cách tích cực để dành thời gian của họ, họ tự giải trí bằng cách tạo ra bộ phim kỹ thuật số.
Cyberbullies cung cấp cho áp lực ngang hàng .
Đôi khi trẻ em sẽ đe doạ trực tuyến để phù hợp với một nhóm bạn bè hoặc một nhóm . Kết quả là, những đứa trẻ này không chống lại áp lực ngang hàng để được chấp nhận ở trường, ngay cả khi nó có nghĩa là đi ngược lại phán quyết tốt hơn của họ. Họ quan tâm hơn đến việc lắp ghép hơn là họ lo lắng về hậu quả của việc đe doạ trực tuyến . Lần khác, các nhóm bạn bè sẽ đe doạ trực tuyến vì có một cảm giác an toàn sai về số lượng.
Cyberbullies nghĩ rằng tất cả mọi người đang làm điều đó .
Khi những người trẻ tin rằng rất nhiều người đang bắt nạt trực tuyến, họ có nhiều khả năng tham gia vào hành vi của bản thân hơn.
Trong tâm trí của họ, nó không có vẻ giống như một vấn đề quan trọng bởi vì nhóm đồng đẳng của họ chấp nhận hành vi. Hơn nữa, trẻ em sẽ đe doạ người khác để phù hợp với một nhóm thường xuyên quấy rối mọi người trực tuyến.
Cyberbullies đang đói cho quyền lực .
Bắt nạt trên mạng có thể là biểu hiện của địa vị xã hội. Trẻ em phổ biến thường làm cho niềm vui của những đứa trẻ ít phổ biến hơn. Tương tự như vậy, những đứa trẻ hấp dẫn có thể chỉ ra những người khác mà họ cảm thấy không hấp dẫn. Họ sử dụng Internet để duy trì sự xâm lược quan hệ và có nghĩa là hành vi của cô gái. Họ cũng sẽ truyền bá tin đồn và tin đồn và thậm chí có thể làm tổn thương người khác thông qua đe doạ trực tuyến.
Trong khi đó, những đứa trẻ đang cố gắng leo lên các bậc thang xã hội ở trường hoặc đạt được một số quyền lực xã hội sẽ dùng để đe doạ trực tuyến để thu hút sự chú ý. Họ cũng có thể đe doạ trực tuyến để làm giảm tình trạng xã hội của người khác. Bất kể động lực, mục tiêu chung là tăng sức mạnh của chính họ bằng cách giảm sức mạnh của người khác.
Cyberbullies tin rằng họ sẽ không bị bắt .
Ẩn danh của Internet mang lại cho trẻ một cảm giác an toàn sai lầm. Họ tin rằng nếu họ đăng những điều nặc danh là họ sẽ không bị bắt. Hơn nữa, những đứa trẻ đe doạ trực tuyến không nhất thiết phải nhìn thấy phản ứng của nạn nhân, điều này khiến cho việc nói và làm những việc mà họ không làm sẽ trở nên vô cùng dễ dàng. Trên thực tế, một số lượng đáng kể trẻ em không bắt nạt trực tiếp sẽ vẫn tham gia đe doạ trực tuyến.
Cyberbullies thiếu sự đồng cảm .
Hầu hết trẻ em cyberbully tin rằng nó không phải là một việc lớn. Bởi vì họ không thấy nỗi đau mà họ gây ra, họ cảm thấy ít để không hối hận về hành động của họ. Trong thực tế, một số nghiên cứu đã phát hiện ra rằng một số lượng lớn sinh viên tham gia vào bắt nạt trực tuyến báo cáo không cảm thấy bất cứ điều gì cho các nạn nhân sau khi bắt nạt trực tuyến. Thay vào đó, nhiều trẻ em đã báo cáo rằng bắt nạt trực tuyến khiến họ cảm thấy buồn cười, phổ biến và mạnh mẽ.
Một từ từ rất tốt
Để ngăn con bạn đe doạ trực tuyến những người khác, hãy chắc chắn bạn nói chuyện với họ về những hậu quả của việc bắt nạt người khác trực tuyến. Ngoài các chi nhánh để bắt nạt người khác, hãy đảm bảo họ biết cách đe doạ trực tuyến khiến người khác cảm thấy như thế nào . Bằng cách thấm nhuần sự đồng cảm và trao quyền cho họ để có những lựa chọn tốt , bạn sẽ giảm khả năng họ sẽ tham gia vào hành vi gây tổn hại này.