10 Chủ đề Trung ương trong các Chương trình Tiểu học
Khoa học, toán, nghệ thuật ngôn ngữ và nghiên cứu xã hội là những lớp cốt lõi cho học sinh tiểu học . Trong bốn môn học này, các nghiên cứu xã hội có lẽ là hiểu lầm nhất. Nhiều người cho rằng nó có ý nghĩa về địa lý và lịch sử, nhưng nó thực sự còn hơn thế nữa.
Năm 2010, Hội đồng Quốc gia về Nghiên cứu Xã hội, một hiệp hội có trụ sở tại Maryland được thành lập năm 1921, đã ban hành một khuôn khổ cập nhật về giảng dạy, củng cố 10 chủ đề bao gồm một chương trình nghiên cứu xã hội hiệu quả:
Văn hóa
Nghiên cứu về văn hóa bao gồm việc kiểm tra niềm tin, giá trị, hành vi và ngôn ngữ của các nhóm khác nhau, cả hiện đại và lịch sử. Học sinh sẽ không chỉ so sánh các nhóm đa văn hóa mà còn kiểm tra cách họ thích nghi và đồng hóa niềm tin của họ. Chủ đề nghiên cứu xã hội này kết hợp lịch sử, nhân chủng học, địa lý và xã hội học.
Thời gian, sự liên tục và thay đổi
Nghiên cứu về thời gian, tính liên tục và thay đổi liên quan đến việc đánh giá sự kiện nào đó thay đổi trải nghiệm của con người theo thời gian. Học sinh sẽ khám phá cách thức lịch sử đã định hình môi trường xã hội, kinh tế và chính trị của một thời đại cụ thể và những thay đổi đó đã làm nảy sinh môi trường hiện tại như thế nào.
Con người, địa điểm và môi trường
Nghiên cứu về con người, địa điểm và môi trường liên quan đến việc kiểm tra cách thức mô hình khí hậu, địa lý và tài nguyên thiên nhiên định hình xã hội. Nó xem xét các lực lượng cố định hoặc thay đổi này tác động như thế nào từ việc nhập cư và luật đến các chính sách kinh tế và thương mại.
Phát triển và nhận dạng cá nhân
Nghiên cứu về phát triển cá nhân và bản sắc kiểm tra cách nhận dạng cá nhân được định hình theo các tiêu chuẩn xã hội và tổ chức mà một người tiếp xúc. Nó kết hợp tâm lý học, xã hội học và nhân chủng học và nhìn vào những cách đa dạng trong đó mọi người phản ứng với những ảnh hưởng đó.
Cá nhân, nhóm và tổ chức
Nghiên cứu về các cá nhân, các nhóm và các tổ chức đánh giá cách thức các tổ chức xã hội, tôn giáo và chính trị hình thành nên hệ thống niềm tin của các thành viên. Nó ngược lại xem xét cách thức các thể chế đó có thể bị ảnh hưởng bởi những thay đổi trong thái độ xã hội, thông tin liên lạc và các sự kiện.
Quyền lực, quyền hạn và quản trị
Nghiên cứu về quyền lực, thẩm quyền và quản trị đề cập đến cách chính phủ giải thích và thực thi luật. Nó kiểm tra tất cả các khía cạnh của thẩm quyền công dân và cách thức mà các quyền của công dân của mình có thể được bảo vệ hoặc bị lật đổ.
Sản xuất, phân phối và tiêu dùng
Nghiên cứu về sản xuất, phân phối và tiêu thụ liên quan đến việc tìm hiểu cách thức các hệ thống thương mại và trao đổi ảnh hưởng đến giá trị và mức tiêu thụ hàng hóa. Nó cũng nhấn mạnh sự thay đổi về tài nguyên có thể ảnh hưởng như thế nào đến chính sách kinh tế hoặc thúc đẩy đầu tư vào công nghệ và đổi mới.
Khoa học, Công nghệ và Xã hội
Nghiên cứu về khoa học, công nghệ và xã hội xem xét các đột phá khoa học hoặc công nghệ thay đổi hành vi và thái độ của một nền văn hóa như thế nào. Trong số những thứ khác, nó theo dấu cách tăng cường toàn cầu hóa đã ảnh hưởng (và tiếp tục tác động) chính trị, văn hóa, ngôn ngữ, luật, kinh tế và thậm chí tôn giáo.
Kết nối toàn cầu
Nghiên cứu về các kết nối toàn cầu khám phá cách thức thông tin đã được phổ biến đến công chúng trong suốt các thế hệ. Nó không chỉ kiểm tra cách truy cập tăng lên thông tin định hình lại các chỉ tiêu xã hội và chính trị mà nó có thể thay đổi cách thức mà mọi người tiêu thụ, chưng cất, hoặc bóp méo thông tin.
Civic Ideals and Practices
Nghiên cứu các lý tưởng và thực tiễn dân sự khám phá những cách thức mà chính phủ có thể khuyến khích hoặc làm giảm sự tham gia của người dân trong xã hội dân sự. Điều này bao gồm, trong số những thứ khác, sự tham gia tích cực trong bỏ phiếu và chấp nhận tự do ngôn luận như là một phần của một nền dân chủ đại diện.
> Nguồn:
> Hội đồng quốc gia về nghiên cứu xã hội. (2011) Các tiêu chuẩn chương trình đào tạo quốc gia về nghiên cứu xã hội: Khung giảng dạy, học tập và đánh giá. Silver Spring, Maryland: Hội đồng Quốc gia về Nghiên cứu Xã hội. ISBN-13: 978-0879861056.