Là Redshirting học tập phải cho con của bạn?
Nếu đứa trẻ bốn tuổi của bạn sẽ không kỷ niệm sinh nhật lần thứ năm của mình cho đến mùa hè hay mùa thu, bạn có thể tự hỏi mình có sẵn sàng đi học mẫu giáo hay không. Câu hỏi liệu bạn có nên giữ anh ta ra ngoài một năm hoặc gửi anh ta đến trường thậm chí có thể được trong tâm trí của bạn. Bạn sẽ không đơn độc trong việc cân nhắc câu hỏi này. Trung tâm Thống kê Giáo dục Quốc gia báo cáo hiện tượng này , được gọi là redshirting học thuật, xảy ra hàng năm trong khoảng 9 phần trăm dân số mẫu giáo.
Redshirting học thuật là gì?
Học tập redshirting là thực hành giữ một đứa trẻ đủ tuổi đủ điều kiện cho mẫu giáo ra khỏi trường thêm một năm và ghi danh vào mùa thu tiếp theo. Điều kiện hội đủ điều kiện phụ thuộc vào tiểu bang bạn sinh sống, đối với một số trường hợp bị cắt giảm sớm nhất là vào ngày 15 tháng 6, trong khi đối với những người khác, đó là muộn nhất là ngày 1 tháng 12.
Các ứng cử viên điển hình cho học tập Redshirting
Phần lớn trẻ em được tổ chức một năm là những bé trai có sinh nhật vào cuối mùa hè hoặc đầu mùa thu. Mặc dù các cô gái cũng vậy, được tổ chức, bởi vì nhiều chàng trai trưởng thành chậm hơn so với các bạn nữ của họ, họ thường được ra ngoài vì chưa sẵn sàng đi học. Hơn nữa, thông tin được trình bày bởi Trung tâm Thống kê Giáo dục Quốc gia lưu ý rằng trẻ em đã được học tập redshirted gấp đôi khả năng là trẻ em da trắng, không phải gốc Tây Ban Nha từ các khu phố giàu có. Điều này cho thấy rằng đối với trẻ em được tổ chức trong một năm, chăm sóc trẻ em hoặc nhu cầu chạy trường mầm non công lập - như chương trình Khởi đầu hoặc chương trình PreK công khai - có thể là yếu tố quyết định liệu trẻ có được đăng ký hay không khi đủ tuổi.
Ưu điểm của việc giữ con bạn trong một năm
Đối với một số trẻ em, lợi ích ngắn hạn của việc trì hoãn việc đi học mẫu giáo một năm là đáng giá, đặc biệt nếu các kỹ năng sẵn sàng của trẻ dưới mức của các bạn cùng tuổi đủ điều kiện. Nghiên cứu cho thấy rằng so với các sinh viên tương tự tuổi, khi trẻ em nhập học được thường xuyên học tập:
- đạt được học tập trong toán học và đọc hoặc ngang bằng với hoặc trên các đồng nghiệp trong lớp học của họ.
- đã tăng sự tự tin xã hội và sự nổi tiếng.
- ít có khả năng được chọn ra để điều chỉnh liên quan đến thành tích học tập hoặc hành vi của lớp học.
- yêu cầu dịch vụ giáo dục đặc biệt ít hơn so với trẻ em được giữ lại trong mẫu giáo thay vì redshirted.
Sự Nhược Điểm của Nắm Giữ Con Quý Vị Trong Một Năm
Đối với trẻ em khác, cả hậu quả ngắn và dài hạn đều lớn hơn lợi ích. Lý do lớn nhất mà cha mẹ đưa ra để nuôi một đứa trẻ trong một năm là anh ta dường như không trưởng thành như những người bạn của mình, dù là xã hội hay học thuật. Mặc dù trong nhiều trường hợp, một năm nữa có thể tạo ra sự khác biệt lớn trong phát triển, đôi khi những gì được coi là chưa trưởng thành thực sự là một khuyết tật không được chẩn đoán có thể được giải quyết bởi các dịch vụ giáo dục đặc biệt. Các khuyết điểm khác của học tập redshirting bao gồm:
- gây khó khăn và duy trì tình bạn với các bạn cùng lớp, đặc biệt là trong những năm vị thành niên.
- mất thêm một năm dịch vụ giáo dục đặc biệt vào cuối học nếu một học sinh có khuyết tật đáng kể được bao trả theo IDEA .
Quyết định có hay không để Redshirt
Cố gắng tìm hiểu xem có nên giữ đứa con của bạn trong một năm không dễ dàng và câu trả lời có thể không nằm trong nghiên cứu vẫn không kết luận về việc liệu học thuật-redshirting có tác động tích cực hay tiêu cực.
Câu hỏi của bạn có nhiều khả năng được trả lời bằng cách đặt thêm câu hỏi. Xem xét các câu trả lời cho những câu hỏi này trước khi quyết định điều gì phù hợp với con của bạn:
- Điều gì đặc biệt, ngoài độ tuổi của mình, khiến bạn cảm thấy con mình chưa sẵn sàng cho lớp mẫu giáo?
- Anh ấy đã đến trường mẫu giáo chưa? Kinh nghiệm đó dành cho anh ta như thế nào và giáo viên của anh ấy phải nói gì về sự sẵn sàng của anh ấy cho lớp mẫu giáo?
- Chương trình học mẫu giáo của bạn nghiêm ngặt đến mức nào? Kỳ vọng của giáo viên là gì và con của bạn có thể gặp họ không?
- Con của bạn sẽ làm gì để sẵn sàng cho lớp mẫu giáo trong năm mà trẻ không đi học?
- Con của bạn đã tham gia vào một buổi kiểm tra mẫu giáo hoặc sàng lọc phát triển khác? Kết quả là gì? Nếu một sự chậm trễ được phát hiện, nó sẽ có thể được giải quyết nếu anh ta không ở trong trường?
Tham khảo:
Graue, M. Elizabeth, & DiPerna, James. (2000). Redshirting và đầu lưu giữ: Ai nhận được "món quà của thời gian" và kết quả của nó là gì? Tạp chí Nghiên cứu Giáo dục Mỹ , 37 (2), 509-34.
Katz, Lilian G. (2000). Học tập redshirting và trẻ nhỏ. ERIC Digest. Champaign, IL: ERIC Clearinghouse về Giáo dục Tiểu học và Tuổi thơ.
O'Donnell, Kevin. (2008). Báo cáo của phụ huynh về sự sẵn sàng đi học của trẻ em từ Chương trình Khảo sát Giáo dục Gia đình Quốc gia năm 2007 (NCES 2008-051). Washington, DC: Trung tâm Thống kê Giáo dục Quốc gia, Viện Khoa học Giáo dục, Bộ Giáo dục Hoa Kỳ.