Nếu bạn đọc bài này bởi vì bạn vừa biết được có bao nhiêu học sinh trong lớp của con bạn và bạn lo lắng, hãy dành một chút thời gian để học thêm một chút và đánh giá mức độ lớn quá lớn , và nếu các biện pháp bạn có thể thực hiện sẽ tạo sự khác biệt .
Trước hết, số lượng học sinh trong lớp có thể không kể cho bạn toàn bộ câu chuyện. Nó có thể là con bạn đang ở trong một lớp học lớn có hai đồng giáo viên, hoặc người lớn khác, những người hỗ trợ trẻ em học tập.
Điều này sẽ cung cấp cho các lớp học một tỷ lệ học sinh thấp để giáo viên tỷ lệ - vẫn là một tình huống rất tốt.
Điều thứ hai cần xem xét là các biến thực sự làm cho chi phí lớp học nhỏ hơn có hiệu quả đối với một trường học. Nói cách khác, không phải tất cả các nhóm học sinh sẽ thực sự được hưởng lợi từ việc ở trong một lớp học nhỏ. Nếu lớp học được thông qua các lớp sớm nhất, giáo viên có rất nhiều kinh nghiệm, và không có tỷ lệ cao học sinh dễ bị tổn thương, giáo viên có thể làm một công việc hiệu quả trong việc dạy nhóm này.
Nhưng nếu nó là một cấp lớp trẻ? Điều gì sẽ xảy ra nếu bạn biết rằng trường mà con của bạn sắp sửa phải đối mặt với sự cắt giảm nhân sự và hiện giờ có nhiều học sinh hơn mỗi lớp so với những năm trước? Điều gì xảy ra nếu giáo viên thậm chí có vẻ bị choáng ngợp bởi số lượng học sinh tuyệt đối?
Khiếu nại và hờn dỗi về quy mô của lớp học sẽ không giúp được bất cứ ai. Nó thậm chí có thể ngăn cản con bạn làm hết sức mình ở trường .
Thay vào đó, hãy cố gắng làm những điều tích cực và hữu ích nhất mà bạn có thể làm trong khả năng của mình. Nếu giáo viên của con bạn đang đối mặt với thách thức của một lớp học thực sự lớn, bất cứ điều gì cha mẹ có thể làm để giúp tình hình sẽ giúp giảm bớt căng thẳng trên tất cả mọi người.
1. Hãy chắc chắn rằng bạn đã đọc tất cả các thông tin từ giáo viên và trường học
Một giáo viên bị áp đảo có thời gian giới hạn để theo dõi với cha mẹ để đảm bảo rằng họ đã nhận được một ghi chú.
Những ghi chú này có thể là phiếu cho phép, những gì lớp học được học trong tuần này, hoặc một lưu ý quan tâm cho con của bạn. Tìm hiểu cách giáo viên của con quý vị giao tiếp, và chắc chắn hơn là tạo thói quen hàng ngày để kiểm tra bất kỳ thông tin liên lạc nào.
2. Tình nguyện bất kỳ cách nào bạn có thể
Lớp học lớn hơn có thể thực sự được hưởng lợi từ tất cả các trợ giúp nhỏ mà họ có thể nhận được. Điều này có thể có nghĩa là đến lớp để giúp lớp học mỗi tuần một lần, đọc sách cho các em nhỏ hơn ở trường, hoặc thậm chí làm bản sao cho giáo viên. Thực hiện một nhiệm vụ chỉ mất vài phút, thực hiện thêm một nhiệm vụ nữa trong chương trình làm việc bận rộn của giáo viên và đảm bảo nó được thực hiện. Nó cũng cho thấy sự hỗ trợ cho một giáo viên có thể cảm thấy căng thẳng.
3. Tìm hoặc trở thành một nhà tổ chức tình nguyện
Tìm một người điều phối tất cả các nhiệm vụ nhỏ để giáo viên không phải làm vậy. Nếu bạn đang lo lắng về việc tìm kiếm đủ tình nguyện viên để giúp đỡ, hãy tìm cách để tuyển dụng tình nguyện viên.
5. Hãy chắc chắn rằng con bạn giữ hiện tại trên công việc của họ
Trẻ em bỏ học hoặc tụt lại phía sau trong bài tập về nhà có thể mất rất nhiều thời gian học của giáo viên. Giáo viên phải tìm thời gian để lặp lại các bài học cho những đứa trẻ này trong khi tiến lên kế hoạch lớp học bình thường. Rõ ràng, bạn nên giữ cho con bạn từ trường về nhà nếu chúng thực sự bị bệnh.
Bạn có thể yêu cầu bất kỳ công việc học nào bị bỏ lỡ và giúp con bạn hoàn thành nó ở nhà ngay sau khi họ có thể làm việc trên đó.
5. Hỗ trợ trẻ em và phụ huynh khác, quá
Giữ thái độ tích cực, hỗ trợ cho bản thân và nó chỉ có thể làm phiền các phụ huynh khác. Bạn cũng có thể làm việc cùng với các phụ huynh khác để đảm bảo công việc được hoàn thành. Không chỉ quan trọng đối với con của bạn để hoàn thành công việc của họ, mà là tất cả những đứa trẻ trong lớp. Học sinh bị tụt hậu hoặc bỏ học có thể sử dụng nhiều giờ học của giáo viên để học các bài học bù đắp hoặc trong lớp giúp đỡ với công việc của họ.
Phối hợp với bạn bè của con bạn từ trường học để có kết hợp bài tập về nhà / thời gian chơi.
Điều này có thể giúp đảm bảo những đứa trẻ khác hoàn thành bài tập về nhà và vui chơi cùng nhau.
Nó cũng có thể giúp đỡ để biết rằng các trường học Mỹ trung bình có kích thước lớp học nhỏ hơn nhiều so với những năm 1950. Số liệu từ Trung tâm Thống kê Giáo dục Quốc gia cho thấy tỷ lệ học sinh-giáo viên đã giảm từ 27,5 xuống còn 15,2 từ năm 1950 đến năm 2012, tương ứng. Điều này bao gồm dữ liệu từ các lớp học nhỏ hơn và tăng hỗ trợ cho học sinh khuyết tật và nhu cầu đặc biệt. Tuy nhiên, nó mang lại cho tôi một số hy vọng đó là trẻ em đã có thể học trong các nhóm lớn trong quá khứ, họ có thể học trong các lớp học lớn ngày nay.