Khi con của bạn về nhà từ trường với một bài tập bằng văn bản, thì ý nghĩ đầu tiên của bạn với tư cách là phụ huynh có thể là "Huh?" Viết là một biệt danh cho các loại bài tập viết đơn giản được sử dụng để được biết đến như một báo cáo. Và như vậy, viết, hoặc viết báo cáo , đồng thời có lẽ là loại đơn giản nhất và khó khăn nhất của bài tập mà trẻ em sẽ nhận được ở trường tiểu học.
Hiểu Viết
Viết trong kho lưu trữ được sử dụng để mô tả, giải thích, xác định hoặc nói cách khác để đọc cho người đọc về một chủ đề cụ thể. Nó không có ý kiến hoặc ngôn ngữ mô tả không cần thiết. Khả năng viết theo cách giải thích là một thành phần của nhiều nghề nghiệp, và như vậy, đó là một kỹ năng quan trọng để con bạn làm chủ. Các sinh viên trẻ thường được dạy để chuẩn bị cho việc viết bài bằng cách làm theo một mô hình năm bước. Đối với trẻ em chỉ cần học cách tổ chức suy nghĩ của mình và viết chúng xuống, các bước có thể bao gồm các câu. Trẻ lớn hơn có thể sử dụng các đoạn văn.
Định dạng Viết Kho lưu trữ
Câu đầu tiên hoặc đoạn văn của một bài tập viết bài giải thích sẽ truyền đạt ý tưởng chính của tác phẩm. Nếu đó là một đoạn văn, nó phải bao gồm một câu chủ đề chuyển tải luận án một cách rõ ràng, mà không cần lấy một vị trí hoặc sử dụng ý kiến. Ba câu hoặc đoạn sau đây sẽ chứa các chi tiết hỗ trợ để củng cố ý tưởng chính.
Câu thứ năm hoặc đoạn văn sẽ cung cấp một bản tóm tắt của tác phẩm, hoặc kết luận, thường để lại luận án hoặc ý tưởng chính.
Tại sao Viết là một thách thức cho sinh viên
Không giống như các bài tập viết khác mà trẻ em có thể nhận được ở trường , được thiết kế để truyền cảm hứng cho chúng sử dụng từ ngữ và ngữ pháp một cách thích hợp, bài tập viết tay có một mục tiêu bao quát ngoài ngữ pháp và chính tả.
Học sinh phải có khả năng tổ chức những suy nghĩ của mình, tuân theo một kế hoạch, và trong các lớp cao hơn, tiến hành nghiên cứu để hỗ trợ luận án của họ. Thực hiện các loại mục tiêu này, ngoài việc đánh vần và sử dụng đúng ngữ pháp, yêu cầu trẻ suy nghĩ về nhiều cấp độ. Đặc biệt, trẻ em có thể giỏi về ngữ pháp và chính tả có thể đấu tranh với việc truyền đạt ý nghĩ của mình theo cách có tổ chức.
Các bài tập cho Viết
Trẻ em nhỏ tuổi hơn có thể được giới thiệu bằng văn bản của nhà kho chỉ đơn giản bằng cách viết cho họ viết tạp chí mà không có ý kiến gì. Giáo viên có thể mang theo một hộp đồ vật lạ và yêu cầu học sinh mô tả bằng văn bản. Viết mô tả là một cách tuyệt vời để bắt đầu học sinh viết bằng tông màu trung tính. Trẻ em có thể so sánh sự đối lập bằng văn bản, mô tả hoạt động của một ngày mùa hè so với một ngày mùa đông.
Đối với trẻ lớn hơn, báo cáo sách thời gian được vinh danh là một bài tập kinh điển trong việc viết bằng văn bản. Học sinh chọn một cuốn sách và tạo ra một luận văn về một vị trí trên đó. Một câu chủ đề có thể xác định loại sách đó là gì, hoặc các loại độc giả mà cuốn sách có thể quan tâm và lý do tại sao. Câu tiếp theo sao lưu xác nhận này.
Một cách tốt để giúp những đứa trẻ lớn tuổi hơn trong việc sử dụng văn bản trình bày là nhắc nhở họ giải quyết ai, cái gì, khi nào, ở đâu và tại sao chủ đề họ chọn.
Tất cả năm thành phần có thể không phải lúc nào cũng áp dụng, nhưng hãy nhớ suy nghĩ về từng khía cạnh này có thể giúp học sinh viết một báo cáo hấp dẫn.