Tìm hiểu cách quản lý hành vi sai trái với kỷ luật
Khi nói đến việc sửa chữa hành vi sai trái của con bạn, có một sự khác biệt lớn giữa hình phạt và kỷ luật. Trong khi hình phạt tập trung vào việc làm cho một đứa trẻ đau khổ vì phá vỡ các quy tắc, kỷ luật là về việc dạy cho anh ta làm thế nào để làm cho một sự lựa chọn tốt hơn thời gian tiếp theo.
Trừng phạt là gì?
Sự trừng phạt thấm nhuần một hình phạt cho hành vi phạm tội của một đứa trẻ. Đó là về việc làm cho một đứa trẻ "trả tiền" cho những sai lầm của mình.
Đôi khi, mong muốn gây ra hình phạt bắt nguồn từ cảm giác thất vọng của cha mẹ.
Vào những lúc khác, nó bắt nguồn từ sự tuyệt vọng. Cha mẹ có thể cảm thấy bị ép buộc la hét, đánh lừa hoặc loại bỏ mọi đặc quyền mà một đứa trẻ đã từng có trong một nỗ lực để gửi một thông điệp rõ ràng rằng hành vi của anh ấy thay đổi tốt hơn "hoặc người khác".
Hình phạt là về việc kiểm soát một đứa trẻ, thay vì dạy đứa trẻ cách kiểm soát bản thân. Và thường xuyên nhất, hình phạt thay đổi cách một đứa trẻ suy nghĩ về bản thân mình.
Một đứa trẻ chịu đựng hình phạt nghiêm trọng có thể bắt đầu nghĩ, "Tôi xấu." Thay vì nghĩ rằng anh ta đã chọn lựa tồi, anh ta có thể tin rằng anh ta là một người xấu.
Cha mẹ độc tài có nhiều khả năng trừng phạt trẻ em nhất. Trừng phạt, giống như đánh đòn, có nghĩa là gây ra đau đớn và đau khổ về thể chất. Các ví dụ khác về hình phạt có thể bao gồm buộc một thiếu niên giữ một dấu hiệu cho biết, "Tôi ăn cắp từ các cửa hàng", hoặc gọi một tên trẻ em.
Các vấn đề với sự trừng phạt
Trừng phạt không dạy trẻ cách cư xử.
Một đứa trẻ nhận được một đánh đòn để đánh anh trai của mình không tìm hiểu làm thế nào để giải quyết xung đột một cách hòa bình. Thay vào đó, anh ta sẽ bị bỏ lại cảm giác bối rối về lý do tại sao nó là OK cho bạn để đánh anh ta nhưng nó không OK cho anh ta để đánh anh trai của mình.
Trừng phạt cũng dạy trẻ em rằng chúng không thể kiểm soát được bản thân.
Họ học cha mẹ của họ phải quản lý hành vi của họ bởi vì họ không thể làm điều đó một mình.
Hình phạt khắc nghiệt có thể khiến trẻ em phải chịu đựng sự giận dữ của mình đối với người gây ra nỗi đau, hơn là lý do họ gặp rắc rối. Vì vậy, thay vì ngồi và suy nghĩ về cách anh ấy có thể làm tốt hơn vào lần sau, một đứa trẻ bị buộc phải ngồi trong góc hàng giờ có thể dành thời gian suy nghĩ về cách trả thù người chăm sóc đưa anh ta đến đó.
Kỷ luật là gì?
Kỷ luật dạy trẻ em những kỹ năng mới, chẳng hạn như cách quản lý hành vi của họ, giải quyết vấn đề và đối phó với những cảm xúc khó chịu . Kỷ luật giúp trẻ học hỏi từ những sai lầm của chúng và dạy chúng cách thích hợp xã hội để đối phó với cảm xúc, như giận dữ và thất vọng.
Kỹ thuật kỷ luật bao gồm các chiến lược như thời gian chờ hoặc loại bỏ các đặc quyền. Mục đích là để cung cấp cho trẻ em một hệ quả tiêu cực rõ ràng sẽ giúp anh ta đưa ra quyết định tốt hơn trong tương lai.
Kỷ luật có một cách tiếp cận có thẩm quyền . Kỷ luật lành mạnh liên quan đến việc đưa ra các quy tắc rõ ràng cho trẻ em và các hậu quả tiêu cực nhất quán khi chúng phá vỡ các quy tắc.
Hậu quả cũng là thời gian nhạy cảm. Vì vậy, trong khi hình phạt có thể liên quan đến một phụ huynh loại bỏ tất cả các thiết bị điện tử vô thời hạn, kỷ luật có thể liên quan đến việc lấy đi TV trong 24 giờ khi một đứa trẻ từ chối tắt nó đi.
Lợi ích kỷ luật
Kỷ luật chủ động hơn là phản ứng. Nó ngăn chặn nhiều vấn đề hành vi và nó đảm bảo trẻ em đang tích cực học hỏi từ những sai lầm của họ.
Nhiều kỹ thuật kỷ luật liên quan đến phương pháp tiếp cận tích cực, chẳng hạn như hệ thống khen thưởng và khen thưởng . Tăng cường tích cực khuyến khích hành vi tốt để tiếp tục và cung cấp cho trẻ em những ưu đãi rõ ràng để tuân theo các quy tắc.
Kỷ luật cũng thúc đẩy mối quan hệ tích cực giữa phụ huynh và trẻ em. Và khá thường xuyên, mối quan hệ tích cực đó làm giảm hành vi tìm kiếm sự chú ý và thúc đẩy trẻ em cư xử.
Trong khi kỷ luật cho phép cho số tiền thích hợp của tội lỗi, nó không phải là về trẻ em shaming.
Và điều đó rất quan trọng. Một đứa trẻ cảm thấy tốt về bản thân mình ít có khả năng lựa chọn kém. Thay vào đó, anh ta sẽ tự tin vào khả năng quản lý hành vi của mình.