Nếu trẻ mới biết đi 20 tháng tuổi của bạn không sử dụng nhiều hơn một vài từ, bạn có thể lo lắng. Nó có thể gây nhầm lẫn bởi vì anh ta có vẻ nghe, hiểu, và làm theo hướng dẫn mặc dù không nói nhiều, và không có dấu hiệu chậm phát triển khác. Một trong năm đứa trẻ học cách nói và sử dụng một phạm vi lớn hơn các từ sau những đứa trẻ khác trong độ tuổi của chúng, nhưng chúng thường là sự chậm trễ tạm thời.
Theo Hiệp hội Nghe-Nói-Mỹ (ASHA), từ 1 đến 2 tuổi, trẻ em nên:
- Nói nhiều từ hơn mỗi tháng.
- Sử dụng một số câu hỏi một từ hoặc hai từ ("Mèo ở đâu?" "Đi tạm biệt?" "Cái gì thế?")
- Đặt hai từ lại với nhau ("thêm cookie", "không có nước trái cây", "cuốn sách mẹ").
- Sử dụng nhiều phụ âm khác nhau ở đầu từ.
Có một số dấu hiệu cảnh báo về sự chậm trễ phát triển ngôn ngữ trẻ mới biết đi để tìm kiếm khi bạn gặp khó khăn trong việc hiểu hoặc giao tiếp với trẻ mới biết đi và bắt đầu lo lắng nếu có vấn đề. Bạn nên kiểm tra thính lực của một đứa trẻ để loại trừ bất kỳ vấn đề thính giác nào có thể ảnh hưởng đến cách phát âm của trẻ.
Cải thiện phát triển lời nói của trẻ mới biết đi
Nếu những gì con bạn nói (ngôn ngữ biểu cảm) là vấn đề duy nhất bạn lưu ý, và những gì cô ấy hiểu và thính giác của cô ấy là bình thường, Hiệp hội Nghe-Nói-Mỹ của Mỹ có một số điều bạn có thể làm để giúp con bạn cải thiện sự phát triển lời nói của mình bây giờ và khi cô ấy lớn tuổi hơn.
Một trong những khuyến nghị là đặt câu hỏi mở thay vì có / không có câu hỏi:
Ví dụ, thay vì hỏi, "Bạn có muốn sữa không? Bạn có muốn uống nước không?" hỏi, "Bạn có muốn một ly sữa hoặc nước không?" Hãy chắc chắn để chờ đợi câu trả lời, và củng cố truyền thông thành công, "Cảm ơn bạn đã cho tôi biết những gì bạn muốn, tôi sẽ giúp bạn có được một ly sữa."
Điều này giải quyết một cái gì đó nhiều cha mẹ và người chăm sóc khác làm. Với tất cả mọi thứ đang diễn ra trong cuộc sống của bạn, đổ xô để làm cho bữa ăn và hoàn thành công việc, bạn có thể không rời khỏi phòng để có những tương tác bằng lời nói dài. Bạn có thể không có thói quen cung cấp sự lựa chọn cho trẻ mới biết đi của bạn bởi vì cô ấy đã phụ thuộc vào bạn để đưa ra mọi quyết định cho cô ấy từ khi còn nhỏ.
Nếu điều này giống như bạn, hãy bắt đầu cung cấp các lựa chọn và bạn sẽ thấy nhiều hơn là chỉ phát triển ngôn ngữ diễn ra . Bạn sẽ thường thấy một hành vi giảm như nói "Không" và giận dữ giận dữ.
Một vấn đề tương tự được xem là trẻ em có anh chị em lớn tuổi và trẻ em của cha mẹ, những người thực hành phụ huynh đính kèm nói sau này. Đôi khi một anh chị lớn tuổi làm tất cả các cuộc nói chuyện cho một người trẻ hơn và một phụ huynh biết tín hiệu của trẻ em thường đáp ứng nhu cầu của trẻ trước khi có bất kỳ thông báo bằng lời nói từ đứa trẻ. Trong cả hai trường hợp, tuy nhiên, điều này không nhất thiết phải là một điều xấu. Những đứa trẻ đó vẫn giao tiếp và học tập và khi chúng lớn lên, bạn sẽ không bao giờ biết chúng nói ít hay muộn. Tuy nhiên, bạn có thể sử dụng các mẹo ASHA để giúp cải thiện kỹ năng ngôn ngữ của con bạn.
Một từ từ rất tốt
Nếu con bạn dường như đã trì hoãn phát triển ngôn ngữ sau 20 tháng, bạn có thể muốn kiểm tra thính giác của mình.
Nếu cô ấy bước sang tuổi 3 và bạn đã làm việc với cô ấy theo những cách được đề cập nhưng cô ấy vẫn chưa thêm từ mới hoặc bắt đầu ghép từ, thì bạn nên nói chuyện với bác sĩ nhi khoa hoặc tìm lời khuyên của ngôn ngữ nói chuyên nghiệp nhà nghiên cứu bệnh học.
> Nguồn:
> Sự chậm trễ ngôn ngữ ở trẻ mới biết đi: Thông tin cho phụ huynh. Học viện Nhi khoa Hoa Kỳ. https://www.healthychildren.org/English/ages-stages/toddler/Pages/Language-Delay.aspx.