Một nhà tâm lý học trẻ em đề cập đến sự vắng mặt dựa trên lo lắng
Bạn gặp khó khăn khi đưa con bạn đến trường? Từ chối trường học là một vấn đề thường gặp theo Tiến sĩ Christopher Kearney, một nhà tâm lý học trẻ em lâm sàng và là giám đốc của UNLV Child School Refusal and Anxiety Disorders Clinic. Tìm hiểu xem nó có thể ảnh hưởng như thế nào đến con bạn và cách điều trị nó.
Trường học từ chối so với trường ám ảnh
Từ chối trường học là một sự vắng mặt dựa trên lo lắng không đề cập đến một nỗi sợ hãi cụ thể.
Sự vắng mặt dựa trên sợ hãi, đôi khi được gọi là ám ảnh học đường , khác biệt và chỉ áp dụng cho một số ít trẻ em.
Ngoài ra còn có sự khác biệt giữa hành vi từ chối trường học và hành vi từ chối trường học, bao gồm nhiều lý do không dựa trên sự lo lắng . Nó có thể bao gồm bỏ học để giao tiếp với bạn bè.
Dấu hiệu từ chối trường học
Bạn có thể thấy một mẫu của con bạn bị mất tích các lớp học hoặc bị trễ kinh niên. Con bạn có thể khiếu nại về trường học và các mối đe dọa ở trường. Con quý vị có thể có các loại khiếu nại vật lý mơ hồ, không thể chữa được, như đau bụng, nhức đầu, đau bụng và đau lưng. Nhiều trẻ sẽ có các triệu chứng rõ ràng hơn như tiêu chảy hoặc ói mửa.
Khi trường học từ chối xuất hiện
Việc từ chối trường học có thể xảy ra ở mọi lứa tuổi. Thời gian rủi ro cao nhất là khi trẻ em vào trung học, tuổi từ 10 đến 13.
Nguy cơ cao nhất tiếp theo là bất cứ lúc nào trẻ em vào một tòa nhà trường học mới lần đầu tiên, chẳng hạn như vào trường mẫu giáo, trung học cơ sở hoặc trung học.
Nó cũng có nhiều khả năng khi một gia đình chuyển đến một khu học chánh mới.
Tìm sự giúp đỡ
Kearney lưu ý rằng cần thiết là khi hành vi cản trở hoạt động hàng ngày của trẻ hoặc gia đình. "Chẳng hạn, nó đã đến một điểm, nơi mà điểm số của trẻ đang đau khổ, nơi có rất nhiều xung đột gia đình, nơi cha mẹ thiếu nhiều công việc, nơi gia đình gặp rắc rối pháp lý, hoặc có nhiều tranh cãi điều đó đang diễn ra? " Điểm này có thể đạt được trong một vài ngày, hoặc bạn có thể đối phó với nó lâu hơn.
Bạn có thể nhờ nhà tâm lý giúp đỡ hoặc nhờ trường học giúp đỡ để được tư vấn.
Làm việc với trường
Điều quan trọng là làm việc với trường học của bạn để đảm bảo các giải pháp của bạn phù hợp với chính sách của họ. Đôi khi các viên chức nhà trường có thể lập một kế hoạch 504. Nếu một đứa trẻ đã ra khỏi trường một thời gian, một lịch trình bán thời gian có thể được phối hợp, và số lượng công việc trang điểm cần thiết có thể được thương lượng. Các viên chức nhà trường có thể giúp đỡ với một kế hoạch giám sát và hộ tống một đứa trẻ từ lớp này sang lớp khác.
Thách thức chung
Kearney nói rằng khoan dung quá nhiều là vấn đề lớn nhất. "Tùy chọn mặc định phải luôn gửi con đến trường và duy trì kỳ vọng đó". Ông lưu ý rằng các bậc phụ huynh nhận được sự khoan dung về việc để đứa trẻ ở nhà, dẫn đến những vấn đề khác. Trẻ em được tăng cường như ở nhà có nghĩa là ít lo lắng cộng với việc có thể tận hưởng các hoạt động dễ chịu. "Họ từ chối trường học có thể không phải vì tất cả những vấn đề lo lắng mà vì tất cả những phần thưởng hữu hình mà họ đang nhận được ở nhà."
Nếu một đứa trẻ nói rằng họ sẽ đi học nhưng dành cả ngày trong thư viện thay vì lớp học, Kearney thấy rằng một bước đầu tiên tốt. Ở trường, họ vẫn sẽ nhận được tất cả các tín hiệu về việc đi học.
"Rất nhiều lần những gì sẽ xảy ra là họ sẽ kết nối lại với bạn bè của họ và nếu không, ít nhất chúng tôi đã có chúng tại một điểm mà chúng tôi đã có chúng trong trường."
Một từ từ rất tốt
Việc từ chối trường học phổ biến hơn và nó có thể gây rối cho gia đình. Nếu bạn đang đối mặt với vấn đề này, hãy tìm sự giúp đỡ để con bạn có cơ hội thành công tốt hơn ở trường.
> Nguồn:
> Kearney, Christopher. Phỏng vấn cá nhân. Tháng 7 năm 2010.