Twin Talk là gì?
Một trong những huyền thoại phổ biến về bội số là họ chia sẻ một ngôn ngữ bí mật, một hình thức giao tiếp chỉ được biết đến với họ. Các thuật ngữ như idioglossia, ngôn ngữ tự trị hoặc cryptophasia mô tả hiện tượng của ngôn ngữ sinh đôi, một khái niệm hấp dẫn có các nhà nghiên cứu và bố mẹ hấp dẫn như nhau. Tuy nhiên, nó thực sự rất hiếm cho cặp song sinh để phát triển một "ngôn ngữ" thực sự, và thường chỉ trong trường hợp cô lập cực đoan.
Twin Talk là gì?
Thay vào đó, hiện tượng này thực sự là do cặp song sinh trẻ bắt chước những nỗ lực của nhau trong ngôn ngữ, thường không chính xác. Tất cả trẻ sơ sinh đều lảm nhảm những âm thanh không mạch lạc; đó là cách họ thực hành phát âm và làm cho các kết nối trong não của họ dẫn đến phát triển ngôn ngữ. Tuy nhiên, cặp song sinh có thể cho sự xuất hiện mà họ thực sự hiểu được tiếng bập bẹ của nhau ... do đó, nhận thức rằng họ chia sẻ một "ngôn ngữ bí mật". Khi chúng lớn lên và lặp lại tiếng nói của nhau, có vẻ như chúng đang nói bằng một ngôn ngữ bí mật, trong khi chúng thực sự chỉ phát âm sai và phát âm. Khoảng bốn mươi phần trăm cặp song sinh, thường là cặp song sinh đơn điệu hoặc giống hệt nhau, sẽ phát triển một số dạng ngôn ngữ tự trị, sử dụng biệt hiệu, cử chỉ, chữ viết tắt hoặc thuật ngữ mà họ chỉ sử dụng với nhau. Trong khi cha mẹ và anh chị em thường có thể phân biệt ý nghĩa, song sinh đôi thường không sử dụng các thuật ngữ với người khác.
Phát triển ngôn ngữ trong cặp song sinh hoặc bội số thường bị trì hoãn hoặc khác với các bạn cùng lớp. Một số nghiên cứu cho thấy cặp song sinh, đặc biệt là các bé trai, có thể tụt lại sau nhiều tháng trong khả năng thể hiện bản thân bằng lời nói. Có nhiều yếu tố góp phần làm chậm phát biểu . Trẻ học ngôn ngữ từ người chăm sóc, đặc biệt là cha mẹ.
Cha mẹ của bội số, những người thường bị kiệt sức và căng thẳng hơn bởi những thách thức chăm sóc cho hai hoặc nhiều em bé, có thể ít liên quan đến lời nói với con cái của họ. Cặp song sinh trẻ ở bên nhau gần như mọi lúc, và giống như bất kỳ hai người dành phần lớn thời gian của họ với nhau, họ học cách dựa vào các hình thức giao tiếp phi ngôn ngữ hoặc viết tắt. Họ có thể hành động một cách trực giác, hiểu được cử chỉ, tiếng gầm gừ hoặc giọng hát của nhau. Chúng cũng bắt chước các nỗ lực của nhau trong ngôn ngữ biểu cảm, thường củng cố cách phát âm không chính xác. Cặp song sinh có khuynh hướng nói nhanh hơn và có thể viết tắt các từ của chúng hoặc bỏ các phụ âm khi chúng phát âm các từ, có lẽ trong một nỗ lực cạnh tranh để nói chuyện với nhau và thu hút sự chú ý của cha mẹ trước. Cuối cùng, một số chậm trễ có thể do hậu quả nhận thức hoặc thể chất của sinh non .
Trong hầu hết các trường hợp, bội số sẽ bắt kịp các bạn cùng lớp của họ vào thời điểm họ bắt đầu đi học. Nhưng đối với một số người, vấn đề về lời nói có thể gây khó khăn cho một số trẻ em trong những năm sau đó, đặc biệt là trong việc đọc hoặc đánh vần. Trong một số trường hợp, can thiệp sớm hoặc liệu pháp ngôn ngữ có thể giúp giải quyết các nhu cầu đặc biệt.
Lời khuyên dành cho phụ huynh của cặp song sinh
Mặc dù nó dễ thương hay thú vị, nhưng các bậc cha mẹ của các bội nhân nên khuyến khích lời nói đúng đắn trong việc nói chuyện đôi.
Dưới đây là một số mẹo:
- Nói chuyện, nói chuyện, nói chuyện! Giao tiếp với em bé của bạn, cho mỗi đứa trẻ nhiều lần một.
- Cung cấp nhiều tiếp xúc với trẻ em khác, đặc biệt là trẻ lớn hơn, thay vì có cặp song sinh trẻ chơi cùng độc quyền.
- Đọc cho họ. Những lợi ích của việc đọc sách cho trẻ em rất nhiều.
- Thúc đẩy bội số của bạn thể hiện bản thân bằng ngôn ngữ. Đừng đưa ra yêu cầu được thể hiện bởi những kẻ càu nhàu hoặc những kẻ rên rỉ nếu họ có khả năng đưa ra yêu cầu bằng cách sử dụng các từ.
- Đừng để một người sinh đôi trở thành người phát ngôn cho người kia, Khuyến khích mỗi đứa trẻ tự nói cho mình.
- Đặt câu hỏi để thu hút cặp song sinh của bạn trong cuộc trò chuyện. Khi họ già đi, hãy sử dụng các câu hỏi mở để châm ngòi cho cuộc thảo luận.
- Đừng làm gián đoạn con của bạn để sửa chữa trong khi họ đang nói. Thay vào đó, hãy để chúng kết thúc, sau đó nói những từ chính xác bằng cách lặp lại chúng với chúng.