Phong cách học không gian thị giác là một trong tám kiểu học tập được định nghĩa trong lý thuyết đa trí tuệ của Howard Gardner. Phong cách học không gian trực quan, hoặc trí thông minh không gian thị giác, đề cập đến khả năng nhận biết, phân tích và hiểu thông tin thị giác của một người trong thế giới xung quanh. Họ có thể hình dung các khái niệm bằng mắt của họ.
Đặc điểm
Linda Kreger Silverman Ph.D., tác giả của một số cuốn sách về học không gian thị giác, mô tả trẻ em với phong cách học tập này như suy nghĩ trong hình ảnh hơn là bằng lời nói. Họ học dễ dàng hơn khi trình bày với thông tin trực quan hơn là thính giác. Họ là những nhà tư tưởng toàn hình ảnh, những người nắm bắt một khái niệm cùng một lúc và nhìn thấy toàn bộ đầu tiên trước khi học các chi tiết. Cô tin rằng họ không học theo từng bước thời trang phổ biến trong lớp học và không học tốt từ khoan và lặp lại. Khi giáo viên yêu cầu họ thể hiện công việc của họ, họ không thể dễ dàng làm điều đó bởi vì họ nắm bắt các khái niệm cùng một lúc thay vì suy luận chúng một cách hợp lý. Mặc dù vậy, họ có thể làm việc trên các nhiệm vụ phức tạp và có thể được phân loại là các nhà tư duy hệ thống. Tuy nhiên, chúng thường dường như ít được tổ chức hơn. Nghiên cứu của Silverman chỉ ra 30% sinh viên có hình ảnh không gian mạnh mẽ và một tỷ lệ đáng kể khác dựa vào nó.
Cách những người theo kiểu không gian thị giác học tốt nhất
Những người có trí thông minh không gian trực quan sẽ học tốt nhất khi được dạy bằng cách sử dụng hướng dẫn bằng văn bản, mô hình hoặc được lập sơ đồ và phương tiện trực quan. Các sinh viên tài năng thị giác và không gian có trí nhớ trực quan để biết chi tiết. Họ làm tốt hơn với phương pháp giảng dạy tuần tự thính giác như bài giảng, tụng niệm, khoan và lặp lại.
Trẻ em với phong cách này có thể làm tốt hơn với toàn bộ nhận dạng từ hơn là ngữ âm . Chúng có thể không hoạt động tốt với chính tả và chữ viết tay. Khi học toán, chúng được lợi từ việc sử dụng các thao tác và các vấn đề về câu chuyện. Họ có khả năng làm tốt hơn ở hình học. Họ thích câu đố, mê cung, bản đồ và vật liệu xây dựng như Legos.
Các trường lớp có truyền thống tập trung vào các phương pháp học tập theo trình tự thính giác có thể không phục vụ tốt cho người học không gian trực quan. Những trẻ em này có thể bắt đầu thực hiện tốt hơn ở các cấp cao hơn và đại học, nơi quà tặng của họ nắm bắt toàn bộ các khái niệm và bức tranh lớn trở nên quan trọng hơn. Những cá nhân này thường được coi là những người trồng hoa muộn vì điều này.
Hoạt động trường yêu thích
Những sinh viên mạnh mẽ trong phong cách học tập không gian thị giác được hưởng các hoạt động của trường như nghệ thuật, soạn thảo, cửa hàng, hình học, đồ họa máy tính và thiết kế hỗ trợ máy tính. Họ thường có một bộ nhớ trực quan tuyệt vời để biết chi tiết về in ấn và trong môi trường. Những người có phong cách học tập không gian thị giác giỏi về giải quyết vấn đề trực quan và ước tính trực quan.
Lựa chọn nghề nghiệp phổ biến
Học sinh mạnh mẽ trong trí thông minh không gian có thể được rút ra cho sự nghiệp như làm việc trong video, truyền hình, soạn thảo, kiến trúc, nhiếp ảnh, nghệ thuật, thí điểm hàng không, kiểm soát không lưu, xây dựng, tư vấn, thiết kế thời trang, bán hàng thời trang, quảng cáo trực quan và nội thất thiết kế.
Trong nghề nghiệp STEM, họ có thể được rút ra để vật lý, kỹ thuật, thiên văn học, hoặc phẫu thuật.