Kỹ năng nhận thức là gì? Nói một cách đơn giản, hình thức phát triển này đề cập đến khả năng của một người để đạt được ý nghĩa và kiến thức từ kinh nghiệm và thông tin. Tìm hiểu thêm về các kỹ năng nhận thức và các cột mốc liên quan đến tuổi tác liên quan đến chúng.
Tại sao nhận thức là phức tạp
Nhận thức không chỉ là thông tin học tập. Thay vào đó, đó là khả năng suy nghĩ về thông tin mới, xử lý nó và nói về nó.
Ngoài ra, nhận thức liên quan đến việc áp dụng thông tin mới này cho thông tin khác, trước đó có được.
Ví dụ như trẻ em trưởng thành, chúng phát triển khả năng suy nghĩ ở các cấp độ cao hơn. Họ có thể xử lý thông tin một cách khéo léo hơn và kết nối với các thông tin khác dễ dàng hơn. Nói cách khác, kỹ năng tư duy của họ dần dần tốt hơn.
Trẻ em có thể cải thiện khả năng tập trung, ghi nhớ thông tin và suy nghĩ nghiêm túc hơn khi trẻ lớn. Kỹ năng nhận thức cho phép trẻ hiểu được mối quan hệ giữa các ý tưởng, nắm bắt quá trình nhân quả và nâng cao kỹ năng phân tích của chúng. Tất cả trong tất cả, phát triển kỹ năng nhận thức không chỉ có thể mang lại lợi ích cho con bạn trong lớp học mà còn ở bên ngoài lớp học nữa.
Hiểu được mối quan hệ giữa nguyên nhân và hiệu quả có thể ngăn cản trẻ em gây áp lực ngang hàng và đưa ra những lựa chọn kém. Nó cũng có thể giúp họ nhận ra rằng nếu họ chơi trò chơi điện tử thay vì làm bài tập ở nhà của họ, họ sẽ có khả năng làm kém trong bài kiểm tra mà họ có trong lớp toán học vào ngày hôm sau.
Thiên nhiên so với nuôi dưỡng
Trong khi nghiên cứu đã phát hiện ra rằng di truyền đóng một vai trò trong sự phát triển kỹ năng nhận thức của trẻ, nói chung các kỹ năng này có thể được dạy thông qua thực hành và đào tạo. Một đứa trẻ, không có rối loạn như ADHD, có thể học cách chú ý. Điều đó đang được nói, trong khi hầu hết trẻ em tuổi mầm non có sự chú ý ngắn kéo dài khoảng 15 phút, học sinh lớp ba điển hình sẽ có thể chú ý trong một khoảng thời gian dài hơn.
Trẻ em có thể được dạy để tập trung hoàn thành một nhiệm vụ bằng cách loại bỏ phiền nhiễu như đồ chơi, TV hoặc nói chuyện trong khi cố gắng hoàn thành bài tập về nhà của mình. Cha mẹ, giáo viên và người chăm sóc có thể giúp trẻ phát triển các kỹ năng nhận thức bằng cách đặt câu hỏi cho trẻ về câu chuyện mà trẻ đọc, chuyến đi thực địa hoặc dự án đã hoàn thành. Bằng cách đặt câu hỏi cho trẻ về trải nghiệm của chúng, người lớn thúc đẩy trẻ suy nghĩ, suy ngẫm và tham gia vào tư duy phê phán.
Khi con bạn bỏ lỡ các mốc kỹ năng nhận thức
Đôi khi trẻ em không đạt được các mốc kỹ năng nhận thức phù hợp với lứa tuổi. Vì tất cả trẻ em đều khác nhau và đáp ứng các mốc quan trọng theo tốc độ riêng của chúng, nên việc không đạt được điểm ở một độ tuổi nhất định không nhất thiết có nghĩa là trẻ bị khuyết tật học tập . Tuy nhiên, nếu bạn lo lắng về sự phát triển nhận thức của con bạn, đừng bỏ qua các dấu hiệu cảnh báo hoặc bản năng ruột của bạn. Nói chuyện với giáo viên hoặc bác sĩ nhi khoa của con bạn về những lo ngại của bạn.
Họ có thể quyết định đánh giá con của bạn để học tập khuyết tật nếu họ đồng ý với bạn rằng sự phát triển nhận thức của con bạn dường như bị trì hoãn. Nếu con bạn bị khuyết tật học tập, điều quan trọng là phải tìm kiếm sự giúp đỡ cho anh ta càng sớm càng tốt trước khi khuyết tật hoặc rối loạn có cơ hội để thúc đẩy tiến bộ học tập của mình và tạo ra các vấn đề tâm lý xã hội.
Nhiều trẻ em bị khuyết tật học tập tiếp tục theo đuổi giáo dục đại học và sống hoàn thành và có năng suất cao. Vì vậy, nhận được sự giúp đỡ đúng đắn của giới trẻ khi họ còn nhỏ có thể tạo nên sự khác biệt.