Mục tiêu cho Khoa học
Gần như mọi người đều biết rằng một trong những mục đích chính của mẫu giáo là chuẩn bị cho trẻ em đọc, viết và toán . Tuy nhiên, ít người hơn nhận ra rằng trường mẫu giáo cũng chuẩn bị cho trẻ em hiểu các nguyên tắc khoa học. Những gì bạn có thể mong đợi con bạn tìm hiểu về khoa học vào cuối lớp mẫu giáo? Nói chung, họ sẽ tìm hiểu một số vấn đề cơ bản về khoa học vật lý, khoa học Trái đất, khoa học đời sống và các nguyên tắc khoa học về điều tra và thử nghiệm.
Trẻ em được khuyến khích để phát triển sự tò mò của họ về thế giới xung quanh và để thực hiện các quan sát. Khi chúng được giới thiệu về khoa học, trẻ phát triển tư duy có tổ chức và phân tích cũng như các kỹ năng giải quyết vấn đề. Ở đây, nói chung, là những gì hầu hết trẻ em mẫu giáo sẽ học.
Khoa học vật lý
Khoa học vật lý liên quan đến việc nghiên cứu thế giới vật chất. Những ngành khoa học này bao gồm hóa học, vật lý và thiên văn học. Đôi khi khoa học Trái đất được bao gồm trong khoa học vật lý vì chúng là một phần của thế giới vật chất. Nói chung, mặc dù, trong nghiên cứu khoa học vật lý ở trường mẫu giáo, trẻ em tìm hiểu về tính chất của một số vật liệu nhất định và phát hiện ra rằng các tính chất này có thể được quan sát, đo lường và dự đoán. Họ sẽ:
- Mô tả các đối tượng về các vật liệu tạo thành chúng (vải, giấy, gỗ, v.v.)
- Mô tả các đặc tính vật lý của các đối tượng (màu sắc, hình dạng, kết cấu, v.v.)
- Mô tả các đối tượng liên quan đến việc chúng nổi, chìm, bị thu hút vào nam châm, v.v.
- Nhận biết các tính chất của nước - nó có thể là một chất lỏng hoặc rắn và có thể thay đổi ngược lại và từ một đến khác, và nó có thể bay hơi khi còn lại trong một thùng chứa mở
- Nhận ra rằng ánh sáng và nhiệt là cả hai nguồn năng lượng
khoa học về trái đất
Khoa học Trái đất liên quan đến việc nghiên cứu mọi thứ liên quan đến Trái đất, ngoại trừ những sinh vật sống. Những khoa học bao gồm chủ yếu là địa chất và khí tượng, mặc dù đối với một số nó cũng sẽ bao gồm địa lý. Khi họ tìm hiểu về trái đất, trẻ em sẽ:
- Đặt tên cho bốn mùa và xác định đặc điểm của chúng
- Mô tả thời tiết hàng ngày
- Nhận ra rằng trái đất đang thay đổi liên tục
- Nhận ra rằng thời tiết thay đổi hàng ngày
- Nhận ra sự khác biệt và điểm tương đồng trong bầu trời ban ngày và ban đêm
- Quan sát, mô tả và ghi lại các giai đoạn của Mặt trăng
- Xác định đặc điểm của các môi trường khác nhau của trái đất: núi, sông, đại dương, thung lũng và sa mạc.
- Xác định tài nguyên của Trái đất được sử dụng hàng ngày và nhận ra rằng nhiều tài nguyên có thể được bảo tồn
Khoa học đời sống
Khoa học đời sống là những người nghiên cứu sinh vật sống. Những ngành khoa học đó sẽ bao gồm sinh học, thực vật học, động vật học và sinh thái trong số những người khác. Là một phần trong nghiên cứu khoa học đời sống, trẻ em sẽ:
- Giải thích sự khác biệt giữa những điều sống và không sống
- Xác định nhu cầu của sinh vật sống
- Nhận ra rằng những sinh vật sống phát triển và thay đổi
- Nhận ra rằng có rất nhiều điều sống động và chúng phụ thuộc lẫn nhau
- Nhận ra rằng những sinh vật sống thích nghi với môi trường
- Mô tả sự tương đồng và khác biệt về ngoại hình và hành vi của thực vật so với động vật
- Mô tả cấu trúc cơ bản của thực vật và động vật thông thường (cánh tay, chân, cánh, lá, thân, rễ ...)
Điều tra khoa học và thử nghiệm
Trẻ em sẽ không tiến hành bất kỳ thí nghiệm khoa học phức tạp nào, nhưng chúng sẽ học các nguyên tắc khoa học cơ bản về quan sát, dự đoán và đo lường. Đó là thông qua các hoạt động này mà trẻ em sẽ tìm hiểu về vật lý, trái đất và khoa học đời sống. Họ sẽ học cách:
- Dự đoán, quan sát, đo lường và mô tả cách thức các đối tượng di chuyển (hoặc hành xử)
- Quan sát và mô tả các vật thể thông thường theo năm giác quan
- Quan sát kích thước, hình dạng, kết cấu và màu sắc của các vật thể thông thường như lá cây
- Quan sát và mô tả các thay đổi theo mùa
- Đặt câu hỏi dựa trên kiến thức và quan sát trước
- Nhận dạng các mẫu và mô tả chúng
- So sánh và sắp xếp các đối tượng phổ biến bằng cách sử dụng một thuộc tính vật lý, chẳng hạn như màu sắc, hình dạng, kích thước, v.v.
- Quan sát và sau đó minh họa những quan sát đó thông qua bản vẽ
- Quan sát và mô tả những gì xảy ra khi một số vật liệu nhất định phải chịu thử nghiệm (ví dụ: đặt một miếng gỗ trong nước để xem nó làm gì)
- So sánh cấu trúc và hành vi của các động vật khác nhau
Bạn nên làm gì nếu con bạn đã đạt được những mục tiêu này?
Nếu con của bạn đã làm chủ các nhiệm vụ này, hoặc hầu hết trong số chúng, trước khi được lên kế hoạch để bắt đầu đi học mẫu giáo, bạn có thể muốn xem về việc bắt đầu đi học ở lớp một. Bỏ qua lớp có thể hoạt động tốt ở giai đoạn này bởi vì không ai biết tuổi của con bạn thực sự là bao nhiêu (ngoại trừ các viên chức nhà trường). Cô ấy sẽ không rời khỏi bạn học của mình sau khi cô ấy lên lớp vì cô ấy chưa có bạn cùng lớp.
Tuy nhiên, bạn nên biết rằng nhiều trường học chống lại trẻ em bắt đầu sớm ở trường mẫu giáo hoặc cho phép trẻ bỏ học mẫu giáo hoàn toàn. Tất nhiên, nó cũng không phải lúc nào cũng là giải pháp tốt nhất cho mọi đứa trẻ. Tuy nhiên, bạn biết con bạn tốt nhất, và nếu bạn tin rằng con bạn đã sẵn sàng ở với những đứa trẻ lớn tuổi hơn (những đứa trẻ có năng khiếu nhất), thì bạn có thể muốn làm việc cho lựa chọn đó.