Tại sao có vui vẻ không chỉ là một trò chơi cho trẻ mẫu giáo của bạn
Chơi xây dựng sự sáng tạo và trí tưởng tượng của con bạn cũng như các kỹ năng khác. Cho dù nó chỉ đơn giản là lăn một quả bóng qua lại với anh chị em hoặc mặc một bộ trang phục và tưởng tượng cô ấy là một phi hành gia - cô ấy đang phát triển các kỹ năng xã hội quan trọng như học thay phiên, hợp tác và hòa nhập với những người khác.
Tất cả chơi có giống nhau không?
Nhà xã hội học Mildred Parten mô tả sáu loại trò chơi mà một đứa trẻ sẽ tham gia, tùy thuộc vào tuổi tác, tâm trạng và bối cảnh xã hội của họ:
Chơi không rảnh
Trò chơi không bận tâm đề cập đến hoạt động khi một đứa trẻ thực sự không chơi gì cả. Anh ta có thể tham gia vào các phong trào dường như ngẫu nhiên, không có mục tiêu. Mặc dù xuất hiện, điều này chắc chắn là chơi và thiết lập sân khấu để khám phá chơi trong tương lai.
Chơi đơn độc (độc lập)
Chơi đơn độc chỉ là những gì nó giống như âm thanh - khi con bạn chơi một mình. Kiểu chơi này rất quan trọng vì nó dạy cho một đứa trẻ cách giữ cho mình được giải trí, cuối cùng là thiết lập con đường để tự cung tự cấp. Bất kỳ đứa trẻ nào cũng có thể chơi độc lập, nhưng kiểu chơi này là phổ biến nhất ở trẻ nhỏ trong độ tuổi 2 hoặc 3. Ở tuổi đó, chúng vẫn khá tự làm trung tâm và thiếu kỹ năng giao tiếp tốt. Nếu một đứa trẻ ở bên nhút nhát và không biết rõ bạn chơi của mình, cậu ấy có thể thích kiểu chơi này hơn.
Playlooker Play
Người xem chơi là khi một đứa trẻ chỉ đơn giản là quan sát những đứa trẻ khác chơi và không tham gia vào hành động. Nó phổ biến cho trẻ nhỏ đang làm việc trên từ vựng phát triển của họ. Đừng lo lắng nếu con bạn đang cư xử theo cách này. Nó có thể là đứa trẻ cảm thấy nhút nhát, cần phải tìm hiểu các quy tắc, hoặc có thể là trẻ nhất và muốn chỉ để có một bước trở lại trong một thời gian.
Chơi song song
Đặt hai đứa trẻ 3 tuổi vào một căn phòng với nhau và đây là những gì bạn có thể thấy: hai đứa trẻ vui vẻ, chơi đùa bên nhau trong thế giới nhỏ bé của riêng mình. Nó không có nghĩa là họ không thích nhau, họ chỉ tham gia chơi song song. Mặc dù có ít liên hệ xã hội giữa các bạn cùng chơi, nhưng những đứa trẻ chơi song song thực sự học khá nhiều từ một người khác như thay phiên nhau và những thứ xã hội khác. Mặc dù có vẻ như họ không chú ý đến nhau, họ thực sự là và thường bắt chước hành vi của người khác. Như vậy, loại chơi này được xem như một cây cầu quan trọng cho các giai đoạn sau của vở kịch.
Chơi liên kết
Hơi khác với chơi song song, chơi liên kết cũng có tính năng trẻ em chơi riêng với nhau. Nhưng trong chế độ chơi này, họ có liên quan đến những gì người khác đang làm — nghĩ trẻ em xây dựng một thành phố với các khối. Khi họ xây dựng các tòa nhà riêng lẻ của họ, họ đang nói chuyện với nhau và tham gia lẫn nhau. Đây là giai đoạn quan trọng của trò chơi vì nó giúp những người nhỏ bé phát triển toàn bộ kỹ năng - xã hội hóa (chúng ta nên xây dựng gì bây giờ?) Và giải quyết vấn đề (làm sao chúng ta có thể làm cho thành phố này lớn hơn?), Hợp tác (nếu chúng ta làm việc cùng nhau, chúng ta có thể làm cho thành phố của chúng ta tốt hơn nữa) và phát triển ngôn ngữ (học những gì để nói để có được thông điệp của họ đối với nhau).
Thông qua chơi kết hợp là cách trẻ bắt đầu thực hiện tình bạn thực sự.
Chơi hợp tác
Chơi hợp tác là nơi mà tất cả các giai đoạn đến với nhau và trẻ em thực sự bắt đầu chơi cùng nhau. Nó phổ biến ở trẻ mẫu giáo lớn tuổi hoặc ở trẻ mẫu giáo trẻ tuổi có anh chị em lớn tuổi hoặc đã có rất nhiều trẻ em). Trò chơi hợp tác sử dụng tất cả các kỹ năng xã hội mà con bạn đang thực hiện và đưa chúng vào hành động. Cho dù họ đang xây dựng một câu đố với nhau, chơi trò chơi trên bàn hay thưởng thức trò chơi nhóm ngoài trời, trò chơi hợp tác sẽ đặt giai đoạn cho tương tác trong tương lai khi con bạn trưởng thành thành người lớn.
Các loại Play khác
Trong khi những giai đoạn này rất quan trọng và cần thiết cho sự phát triển xã hội của trẻ, có những loại trò chơi khác cũng góp phần vào sự trưởng thành của trẻ. Những loại chơi này thường phát triển khi trẻ bắt đầu tham gia vào trò chơi hợp tác và bao gồm:
- Chơi ấn tượng / kịch tính : Khi con bạn yêu thích ăn mặc , bác sĩ hoặc nhà hàng, đó là trò chơi ấn tượng hoặc ấn tượng. Thông qua kiểu chơi này, trí tưởng tượng của con bạn không chỉ tập luyện mà còn học cách thay phiên nhau, hợp tác, chia sẻ và làm việc về phát triển ngôn ngữ . Thông qua vai trò chơi , trẻ em cũng có thể tìm hiểu về hoạt động trong cộng đồng lớn hơn.
- Chơi cạnh tranh : Cho dù cô ấy đánh bại anh trai của mình tại Chutes and Ladders hoặc chơi trên một đội bóng đá địa phương, con bạn đang tham gia vào chơi cạnh tranh. Các quy tắc và việc thay phiên nhau, và hoạt động như một phần của một đội là những bài học lớn được lấy từ loại chơi này. Bạn có thể phải hướng dẫn trẻ về việc đối phó với cả chiến thắng và thua lỗ.
- Chơi thể chất : Kỹ năng vận động thô và tinh tế thực sự phát huy ở đây, cho dù con bạn đang ném bóng hay đạp xe . Chơi thể chất khuyến khích trẻ em hoạt động .
- Chơi xây dựng : Các hình thức chơi xây dựng bao gồm xây dựng các khối, tạo ra một con đường cho xe ô tô đồ chơi hoặc xây dựng một pháo đài ra khỏi gối đi văng. Trò chơi xây dựng dạy trẻ em về thao tác, xây dựng và lắp ghép mọi thứ lại với nhau. Kỹ năng nhận thức được sử dụng để tìm ra cách để làm cho một cái gì đó làm việc tốt nhất, cho dù đó là một tháp khối mà sẽ không đứng lên hoặc một lâu đài cát mà giữ sụp đổ.
- Chơi tượng trưng : Kiểu chơi này có thể là giọng hát (hát, cười, vần điệu), nghệ thuật đồ họa (vẽ, tô màu), đếm, hoặc làm nhạc. Loại chơi này giúp trẻ học cách phát triển các kỹ năng thể hiện bản thân và khám phá kinh nghiệm, ý tưởng và cảm xúc của trẻ.
> Nguồn:
> Các loại Play. Viện Phát triển trẻ em. https://childdevelopmentinfo.com/child-development/play-work-of-children/pl1/#.WXGHNdPyvBI.
> Whitebread D. Tầm quan trọng của Play . Tháng 4 năm 2012.