10 cách để khuyến khích trẻ em có năng khiếu

Cha mẹ của những đứa trẻ có năng khiếu thường ngạc nhiên và mất tinh thần khi con cái của họ ở dưới trường. Khuyết tật học tập ở trẻ em có năng khiếu đôi khi có thể dẫn đến sự thiếu hiểu biết, nhưng nó thường đơn giản là thiếu động lực. Thúc đẩy một số trẻ em có năng khiếu có thể khó khăn; phần thưởng cũng không trừng phạt dường như làm việc, đặc biệt là cho trẻ em có động lực nội tại. Cha mẹ có thể làm gì để động viên trẻ em có năng khiếu của họ? Dưới đây là tám ý tưởng để thử.

1 -

Nuôi dưỡng sở thích của con bạn

Để nuôi dưỡng sở thích của con bạn, hãy tạo cơ hội cho trẻ học và khám phá sự quan tâm đó. Ví dụ, nếu bạn trẻ yêu thích những con khủng long, hãy tìm kiếm các cuốn sách thực tế và tiểu thuyết về khủng long và ghé thăm các bảo tàng lịch sử tự nhiên. Nếu con bạn yêu thích âm nhạc, hãy sử dụng các dụng cụ đồ chơi (hoặc thật) và xem xét các bài học âm nhạc. Nếu con bạn yêu thích khoa học, hãy nhận sách khoa học và bộ dụng cụ khoa học và ghé thăm viện bảo tàng khoa học. Những đứa trẻ có thể khám phá sở thích của họ có nhiều khả năng giữ cho tình yêu của họ về việc học tập còn sống.

2 -

Đưa con bạn đến với những ý tưởng và khu vực mới

Đôi khi một đứa trẻ thiếu động lực vì họ chưa được tiếp xúc với những gì có thể là một niềm đam mê cuộc sống. Một đứa trẻ có niềm đam mê đích thực là âm nhạc nhưng chưa bao giờ có cơ hội khám phá nó sẽ không thể mở khóa niềm đam mê đó. Tìm các chương trình cộng đồng, không chỉ các chương trình học đường. Đừng bỏ qua các hoạt động truyền thống của phụ nữ, như khiêu vũ và thể dục dụng cụ, cho con trai. Nghĩ thoáng ra; đó là sở thích của con bạn là quan trọng.

3 -

Sử dụng mục tiêu và phần thưởng ngắn hạn

Đôi khi một đứa trẻ bị choáng ngợp bởi một nhiệm vụ lớn. Nó không phải là nhiệm vụ là khó khăn, nhưng đứa trẻ có thể không có khả năng nhìn thấy ánh sáng ở cuối đường hầm. Thay vì bắt đầu nhiệm vụ, một đứa trẻ sẽ bỏ cuộc trước khi họ bắt đầu. Giúp trẻ nhìn thấy nhiệm vụ như một loạt các nhiệm vụ nhỏ hơn. Làm cho mỗi nhiệm vụ nhỏ trở thành mục tiêu và thử đặt một phần thưởng cho mục tiêu đó. Đôi khi, phần thưởng sẽ không cần thiết khi trẻ có thể xem nhiệm vụ là một phần có thể quản lý được.

4 -

Giúp con bạn học cách quản lý thời gian

Khi họ bắt đầu đi học, những đứa trẻ có năng khiếu thường gặp ít vấn đề khi bắt tay vào công việc. Họ học một cách nhanh chóng và dễ dàng. Trong khi đó có vẻ giống như một lợi thế thực sự, nó có thể dẫn đến các vấn đề. Những trẻ em này không bao giờ có thể học cách quản lý thời gian của mình để hoàn thành công việc. Tại một số thời điểm, dù ở trường trung học hay đại học, họ có thể cảm thấy bị choáng ngợp bởi công việc họ cần phải hoàn thành và không biết cách dành thời gian sang một bên để hoàn thành nhiệm vụ. Dạy cho con bạn cách tạo và sử dụng lịch trình quản lý thời gian.

5 -

Khen ngợi những nỗ lực của con bạn

Trẻ em có năng khiếu đôi khi gặp khó khăn khi kết nối nỗ lực cá nhân với thành tích. Phần lớn những gì họ làm và học dễ dàng đến với họ, để họ có thể đạt được với ít nỗ lực. Để giúp một đứa trẻ thành công, hãy khen ngợi những nỗ lực thành công và làm cho lời khen đó cụ thể. Ví dụ: thay vì nói "Làm tốt lắm", tốt hơn là nên nói điều gì đó như "Bạn đã làm việc chăm chỉ cho dự án khoa học của mình, bạn thực sự kiếm được điều đó ". Tuy nhiên, tránh ngược lại: đừng nói những điều như, "Nếu bạn làm việc chăm chỉ hơn, bạn sẽ làm tốt hơn."

6 -

Giúp con bạn kiểm soát

Đôi khi những người có tài năng có năng khiếu nhìn thấy thành tích như một điều gì đó ngoài tầm kiểm soát của họ. Nếu họ thành công, đó là do may mắn hoặc một số yếu tố bên ngoài khác. Thái độ này làm cho họ cảm thấy như nỗ lực là vô nghĩa. Khen ngợi những nỗ lực của họ có thể giúp đỡ, nhưng những đứa trẻ này cũng cần phải hiểu vai trò của trách nhiệm cá nhân trong thành công. Cách bạn nói về cuộc sống của chính bạn sẽ gửi một tin nhắn. Khiếu nại về sếp của bạn hoặc đổ lỗi cho sếp của bạn vì sự thiếu thành công trong công việc của bạn sẽ gửi thông điệp sai.

7 -

Giữ thái độ tích cực về trường học

Trẻ em cần phải thấy rằng cha mẹ của họ coi trọng giáo dục. Ngay cả khi các vấn đề của trẻ ở trường là lỗi của nhà trường hoặc giáo viên, bạn cần phải cẩn thận với những gì bạn nói. Thái độ tiêu cực đối với trường học, nói chung, sẽ chuyển giao cho con của bạn. Nếu trường là một vấn đề, bạn có thể chỉ ra rằng mặc dù vấn đề có thể xảy ra, giáo dục vẫn còn giá trị và nỗ lực cuối cùng sẽ dẫn đến thành công. Đổ lỗi cho nhà trường sẽ cho phép đứa trẻ tránh trách nhiệm cá nhân.

số 8 -

Giúp con bạn kết nối giữa việc học và sở thích của trẻ

Đôi khi trẻ em thiếu động lực vì chúng không thấy mối liên hệ giữa công việc mà chúng được yêu cầu làm và mục tiêu và sở thích của chúng. Một đứa trẻ muốn trở thành một phi hành gia nên biết rằng toán học và khoa học là quan trọng trong những công việc đó. Một nghiên cứu nhỏ có thể cần thiết để tìm các yêu cầu cho các công việc khác nhau. Tuy nhiên, những đứa trẻ có năng khiếu không được khuyến khích thường không tập trung vào bất cứ thứ gì ngoài hiện tại. Hai tuần trong tương lai thậm chí còn khó khăn cho một số người trong số họ để tưởng tượng.

9 -

Biến bài tập về nhà thành trò chơi sáng tạo

Trẻ em có năng khiếu yêu thích thử thách, do đó, bằng cách biến bài tập về nhà buồn tẻ khác thành trò chơi đầy thách thức, bạn có thể khiến con bạn làm điều đó. Một số trẻ thích đua xe, vì vậy bạn có thể yêu cầu họ xem họ có thể hoàn thành nhanh như thế nào - không có lỗi. Kiểm tra công việc của họ cho phép họ thấy bạn quan tâm đến nó. Một cách tiếp cận sáng tạo khác để làm bài tập ở nhà là liên kết nó với một sở thích. Ví dụ, một bảng tính toán ngu si đần độn có thể là nhiệm vụ giải mã nhiệm vụ không gian của phi hành gia đến sao Hỏa. Trừ khi công việc được thực hiện một cách chính xác, nhiệm vụ sẽ thất bại. Ngay cả những sai lầm nhỏ nhất cũng có thể tạo ra một vấn đề có thể khiến nhiệm vụ thất bại.

10 -

Hãy nhớ rằng động lực đó không phải lúc nào cũng về thành tựu của trường

Chúng tôi thường đánh đồng động lực với thành tích của trường. Tuy nhiên, điều quan trọng cần lưu ý là một số trẻ em có động lực cao để đạt được các mục tiêu, nhưng những mục tiêu đó không liên quan đến trường học. Ví dụ, một thiếu niên có năng khiếu có thể quan tâm nhiều hơn đến việc tạo ra một chương trình cộng đồng tình nguyện cho người cao niên hoặc cho người bị thiệt thòi.

Thành tựu không phải là động lực

Điều quan trọng cần nhớ là trong khi bạn có thể khiến con bạn hoàn thành bài tập ở nhà, người đó có thể không bao giờ thực sự có động cơ để làm điều đó.