Nhiều tweens thích chọn lên một cuốn sách hoặc một tạp chí tất cả bây giờ và sau đó. Một số tweens có đam mê đọc sách, và những câu chuyện mà họ yêu thích. Nhưng đọc văn học - chẳng hạn như người chiến thắng của Huân chương Newbery - có thể hỗ trợ sự phát triển của tween theo nhiều cách khác nhau, bao gồm cả học tập, nhận thức, xã hội và tình cảm. Dưới đây là một vài lý do tại sao bạn có thể muốn khuyến khích tween của bạn để nắm bắt đọc sách, và giúp làm cho niềm vui đọc cho anh ta hoặc cô ấy.
Lợi ích học tập
Chúng tôi có xu hướng tập trung vào tầm quan trọng của việc đọc hướng dẫn trong những năm đầu đến giữa tuổi thơ ấu. Trong thực tế, tweens tiếp tục tích cực phát triển khả năng đọc của họ. Các nghiên cứu cho thấy rằng hầu hết các tweens đấu tranh với đọc hiểu. Ngoài ra, chúng vẫn trở nên quen thuộc với các mẫu chữ phổ biến và ý nghĩa của các từ. Vì kỹ năng đọc là cực kỳ quan trọng để xuất sắc trong tất cả các môn khác - từ lịch sử đến khoa học cho toán học - tweens cần phải tiếp tục được tiếp xúc với văn học chất lượng cao để phát triển khả năng đọc của họ.
Văn học được lựa chọn thích hợp cung cấp đủ từ mà một tween đã biết để ngăn chặn sự thất vọng trong khi giới thiệu đủ từ mới để kéo dài từ vựng của tween cụ thể. Điều này có nghĩa là văn học được lựa chọn tốt nhất cho trình độ đọc của một cá nhân thay vì cho một nhóm. Vì hầu hết các bài đọc của trường không được chỉ định riêng lẻ, hãy cảnh giác với các dấu hiệu của sự thất vọng hoặc chán nản trong tween của bạn.
Hoặc là một tín hiệu mà bạn có thể muốn bước vào và bổ sung cho việc đọc sách theo yêu cầu với tài liệu phù hợp hơn với trình độ và sở thích về kỹ năng của bạn. Làm như vậy sẽ giúp họ phát triển thành tiềm năng học tập cao nhất và nắm lấy văn học đọc.
Lợi ích nhận thức
Một lợi ích nhận thức chính của văn học đọc là sự phát triển các kỹ năng lý luận .
Tweens thường tin rằng có một "chân lý" trên thế giới không bị ảnh hưởng bởi những thành kiến hay quan điểm cá nhân. Họ chấp nhận thông tin được cung cấp cho họ bởi các chuyên gia - bao gồm cả cha mẹ và giáo viên - và rằng họ tự trải nghiệm với các giác quan của riêng họ. Loại lý luận này ít tiến bộ hơn so với tuổi thanh thiếu niên và tuổi hai mươi, những người nhận ra rằng sự thật là tương đối và thay đổi từ người này sang người khác.
Theo một bài báo được xuất bản trong The Reading Teacher , các nhân vật trong các cuốn sách đoạt giải thưởng Newbery Medal có thể giúp cho sự tiến bộ của trẻ trong khả năng lý trí. Những nhân vật chính này phải đối mặt với tình trạng khó xử về nhận thức và / hoặc đạo đức vượt qua các loại tình trạng khó xử mà thanh thiếu niên thường gặp phải. Kết quả của việc phải đối mặt với những tình huống khó xử nghiêm trọng như vậy, các nhân vật phải chủ động di chuyển từ lý luận cấp thấp hơn đến cấp cao hơn trong suốt quá trình của cuốn sách. Quá trình này mô hình hóa sự phát triển các kỹ năng lý luận cho độc giả tween một cách tự nhiên và hấp dẫn. Việc tiếp xúc với sự thay đổi của các nhân vật trong lý luận có thể giúp cho khả năng suy nghĩ và lý trí của thế giới về khả năng của mình.
Lợi ích xã hội và cảm xúc
Bạn đã bao giờ lắng nghe một cuộc trò chuyện về con bạn về một cuốn sách hay một loạt sách yêu thích với một người bạn chưa?
Đọc văn học cũng hỗ trợ phát triển xã hội và tình cảm . Đối với một, các nhân vật trong sách chất lượng cao thường đại diện cho các nền tảng đa dạng, bao gồm các phương tiện kinh tế khác nhau, các chủng tộc và dân tộc khác nhau và các khu vực độc đáo của đất nước hoặc thế giới. Các nhân vật đa dạng đưa người đọc đến với thế giới mà một người Mỹ thường không bao giờ được trải nghiệm trực tiếp. Việc tiếp xúc với sự đa dạng có thể hỗ trợ sự đồng cảm của người khác đối với người khác, sự khoan dung cho sự khác biệt và sự phát triển của sự nhạy cảm về cảm xúc. Được tiếp xúc với các nền tảng và quan điểm khác nhau cũng có thể giúp các cặp đôi di chuyển vượt ra ngoài tình trạng vô đạo đức vị thành niên , từ đó giúp ích cho tương tác của chúng với các đồng nghiệp, giáo viên và phụ huynh.
Cuối cùng, đọc văn học có thể mở rộng phạm vi cảm xúc của tween. Văn học chất lượng tự nhiên chiết xuất một loạt các cảm xúc mạnh mẽ từ độc giả - bao gồm cả cơn thịnh nộ, đau khổ và mất mát. Một số những cảm xúc này có thể chưa bao giờ được trải nghiệm trước đây bởi tween. Do đó, việc đọc văn học giúp cho cơ hội có cơ hội vật lộn và xử lý những cảm xúc mạnh mẽ trong một khung cảnh an toàn mà không cảm thấy bị áp đảo bởi những cảm xúc. Điều này giúp chuẩn bị cho các tình huống trong tương lai của thế giới thực - như cái chết của ông bà hoặc bệnh nặng ở một người bạn - điều đó sẽ gợi ra những phản ứng mạnh mẽ tương tự.
Nguồn:
Friedman, Audrey A., và Cataldo, Christina A. "Nhân vật ở ngã tư đường: Những nhà hoạch định quyết định phản chiếu trong những cuốn sách mới hiện đại". Giáo viên đọc. 2002, 56: 102-112.
Ivey, Gay, và Broaddus, Karen. "May Fit: Đọc sách và đọc ở trường trung học." Giáo viên đọc. 2000, 54: 68-78.