Kỹ thuật kỷ luật cho trẻ em có thể bị lạm dụng hoặc bỏ bê
Cha mẹ nuôi không được phép sử dụng hình phạt chung với trẻ em nuôi dưỡng. Cha mẹ nuôi dưỡng cũng khôn ngoan để thử các kỹ thuật kỷ luật khác và để tránh bị trừng phạt thân thể do nhiều kinh nghiệm quá khứ của trẻ em bị ngược đãi và bỏ bê.
Khi một người nào đó trở thành cha mẹ nuôi hoặc nhận con, họ thường được đưa vào một vị trí để quản lý các hành vi khó khăn.
Những đứa trẻ trong hệ thống chăm sóc nuôi dưỡng thường phải chịu đựng sự lạm dụng và bỏ bê và thường thể hiện cảm xúc của mình thông qua hành vi. Một số trẻ em được quốc tế thông qua có thể hiển thị các hành vi tương tự do sống trong trại trẻ mồ côi. Dưới đây là một vài ý tưởng kỷ luật trẻ em đã giúp nhiều gia đình nuôi dưỡng và nuôi dưỡng.
Chuyển hướng. Thường thì sẽ rất hữu ích khi cố đánh lạc hướng hành vi không mong muốn của trẻ bằng cách chuyển hướng. Ví dụ, nếu một đứa trẻ tập trung vào việc làm phiền một anh chị em, hãy thử đứa trẻ trong một hoạt động khác trong phòng khác hoặc tham gia cùng trẻ trong việc thực hiện công việc nhà cùng với bạn.
Bỏ qua hành vi. Đây là kỷ luật khó khăn nhất đối với tôi khi tôi thấy việc bỏ qua hành vi là rất khó khăn. Hãy chắc chắn rằng bạn đang phớt lờ một hành vi không gây nguy hiểm cho đứa trẻ hoặc người khác. Bỏ qua một hành vi bắt đầu cháy, ví dụ, không phải là một quyết định khôn ngoan. Nhưng nó sẽ không khó để bỏ qua một đứa trẻ mà hút ngón tay cái của mình, từ chối lấy vớ của mình, hoặc tuôn ra nhà vệ sinh. Đó là khôn ngoan để chọn trận đánh của bạn.
Tận dụng tình yêu và logic. Tôi rất khuyên bạn nên trở thành một chương trình Tình yêu và Logic Phụ huynh cho tất cả phụ huynh, đặc biệt là cha mẹ nuôi dưỡng và nuôi dưỡng. Chương trình này giúp phụ huynh tìm hiểu cách chọn các trận chiến như đề xuất ở trên và làm cho các từ mà cha mẹ nói với con cái của họ thực sự đáng giá và không phải là mối đe dọa trống rỗng.
Hết giờ. Nó có lẽ là một trong những công cụ nuôi dạy con cái lâu đời nhất trong cuốn sách khi nói đến kỷ luật trẻ em. Thời gian chờ là thực hành đặt một đứa trẻ ở một góc hoặc trên một băng ghế dự bị hết thời gian trong một số phút. Nguyên tắc chung là tuổi của trẻ cộng thêm một phút. Đứa trẻ thường được đặt để chúng đối diện với bức tường. Hãy lưu ý rằng điều này có thể không phải là một lựa chọn tốt cho trẻ em có vấn đề về tập tin đính kèm. Hãy nghiên cứu thêm hoặc hỏi chuyên gia trị liệu của con bạn nếu thời gian chờ là phương pháp kỷ luật tốt cho trẻ đang vật lộn với các vấn đề kèm theo. Nếu có, hãy cân nhắc thời gian.
Thời gian. Tương tự như thời gian chờ, nhưng đứa trẻ bám bên cạnh người chăm sóc người lớn trong một số phút. Đứa trẻ làm bất cứ điều gì người lớn đang làm. Nếu phụ huynh đang rửa bát đĩa, đứa trẻ đang đứng ngay cạnh cha mẹ. Chỉ xem xét phương pháp kỷ luật này nếu phụ huynh không bị căng thẳng quá mức. Một phụ huynh không nên chọn thời gian khi đứa trẻ đó đang làm việc trên sự hủy diệt cuối cùng của cha mẹ.
Tham khảo ý kiến một chuyên gia. Một số vấn đề hành vi có thể quá lớn để cha mẹ tự xử lý. Cân nhắc thiết lập các phiên hàng tuần để chuyên gia trị liệu làm việc với trẻ hoặc chuyên gia trị liệu có thể đề xuất các phiên gia đình. Bác sĩ trị liệu có thể giúp trẻ tiếp tục làm việc thông qua chấn thương quá khứ để giúp giảm thiểu các vấn đề hành vi.
Nói chuyện với trẻ về cảm xúc của chúng. Một trong những cách dễ nhất để làm việc với hành vi của trẻ có thể là nói chuyện với trẻ về cảm xúc của trẻ. Giúp trẻ hiểu tại sao chúng lại diễn xuất. Một đứa trẻ đập xung quanh bữa ăn sáng, bát ngũ cốc có thể cảm thấy tức giận. Đứa trẻ hờn dỗi có thể cảm thấy buồn. Nó có vẻ hợp lý và dễ dàng với chúng tôi, nhưng nhiều trẻ em bị tổn thương có thể được tách ra khỏi cảm xúc của họ và không hoàn toàn có thể xác định những gì họ đang cảm thấy hoặc lý do tại sao. Giúp giao cảm xúc bằng các cuộc thảo luận. Một cách tuyệt vời để làm điều này là với kỹ thuật The 4 Whats.
Kiếm đặc quyền và mất đặc quyền. Một kỹ thuật môn đệ dễ dàng khác là giúp trẻ em thấy cách chúng có thể kiếm được đặc quyền với các lựa chọn đúng và mất đặc quyền với những lựa chọn sai. Đó là cách thế giới hoạt động phần lớn thời gian; so sánh công việc và thu nhập của một tiền lương và trộm cắp và kiếm thời gian tù và mất tự do. Đặc quyền thu nhập hoặc mất đi cũng có thể là thu nhập hoặc mất mát của một đối tượng quan trọng hoặc một cơ hội hoặc đặc quyền.
Cuộc họp gia đình hàng tuần. Gặp gỡ với nhau như một gia đình để thảo luận về các chủ đề khác nhau có thể là một cách rất hiệu quả để đối phó với các hành vi khó khăn. Hãy nhớ không cho phép cuộc họp vượt ngoài tầm kiểm soát. Tìm những cách thú vị để cho phép mọi người có cơ hội để nói chuyện. Cố gắng duy trì tích cực với các em. Đừng để cuộc họp trở thành một cách để những đứa trẻ khác trong nhà tấn công một người. Chúng tôi sử dụng một cuộc họp gia đình ngay khi những người con nuôi mới bước vào nhà của chúng tôi, nhưng chúng tôi cũng muốn cố gắng tổ chức các cuộc họp gia đình hàng tuần. Dưới đây là hướng dẫn về cách thực hiện các cuộc họp gia đình hàng tuần trong nhà của bạn.
Hành vi của con em. Tôi đã được thông báo về tính hữu ích trên biểu đồ hành vi trong khi làm việc tại nhà của trẻ em. Chúng tôi không chỉ nhắm vào những hành vi mà trẻ em cần để làm việc mà còn cả những hành vi mà trẻ em đã thành công. Điều này cho phép các em trải nghiệm thành công mỗi ngày. Biểu đồ hành vi giúp người chăm sóc và đứa trẻ thấy chúng tiến triển như thế nào với hành vi được nhắm mục tiêu, chẳng hạn như cussing, không làm việc ở trường, tranh luận, và nhiều hơn nữa. Họ cũng có thể hữu ích trong việc giúp đỡ các nhân viên xã hội và cha mẹ đẻ xem đứa trẻ đang làm gì trong nhà nuôi dưỡng.
Kết hợp các chiến lược kỷ luật trẻ em. Nó cũng sẽ rất dễ dàng để kết hợp các chiến lược khi làm việc với trẻ em. Một biểu đồ hành vi có thể dễ dàng được biến thành một nền kinh tế mã thông báo với các nhãn dán và sau đó đứa trẻ sẽ kiếm được các đặc quyền dựa trên biểu đồ.
Làm việc với hành vi là một phần của nuôi dưỡng hoặc nuôi dạy con nuôi thường không dễ chịu, nhưng có lẽ một trong những phần quan trọng nhất giúp trẻ em và gia đình trở lại đúng hướng. Nếu chúng ta có thể giúp trẻ em quản lý những hành vi này và hiểu tại sao chúng làm những việc chúng làm, hiểu cảm xúc của chúng và vượt qua những kỹ năng đối phó hoặc sinh tồn không tốt, chúng ta sẽ giúp chúng trở thành công dân hữu ích.