Quá trình tâm lý này thường xảy ra trong giai đoạn trẻ mới biết đi
Tư duy kỳ diệu ở trẻ em hoặc người lớn đề cập đến một quá trình tâm lý trong đó một liên kết một hành động hoặc sự kiện với một hành động hoặc sự kiện hoàn toàn không liên quan khác. Các nhà tâm lý đôi khi kết nối văn hóa dân gian và mê tín dị đoan với tư tưởng kỳ diệu bởi vì những truyền thống này gợi ý rằng những hành động mà mọi người dẫn đến những kết quả nhất định, ngay cả khi kết quả đó không bị ảnh hưởng bởi sự kiện đầu tiên.
Câu nói "bước trên một vết nứt, phá vỡ lưng của mẹ bạn" là một ví dụ điển hình của loại tư duy này.
Tư duy kỳ diệu ở trẻ em là một giai đoạn phát triển bình thường
Trong khi tư duy ma thuật được coi là bình thường ở trẻ em. Ở người lớn, suy nghĩ huyền diệu đôi khi được kết hợp với chứng rối loạn ám ảnh cưỡng chế.
Trẻ em bắt đầu thực hành tư duy kỳ diệu trong những năm trẻ mới biết đi. Loại suy nghĩ này có thể khiến một số trẻ em tin rằng một hành động nào đó mà chúng thực hiện sẽ ảnh hưởng đến thế giới xung quanh chúng. Ví dụ, một đứa trẻ có thể nghĩ rằng thức ăn chỉ có vị ngon nếu cô ấy ăn nó với một cái muỗng màu hồng hoặc giữ chặt vào chăn của mình sẽ giữ cho những con quái vật đi trước khi đi ngủ.
Kể từ khi trẻ em ở giai đoạn phát triển này là egocentric, họ đã tin rằng hành động của họ trực tiếp ảnh hưởng đến các sự kiện xung quanh họ. Suy nghĩ huyền diệu có thể tăng cường nhận thức này. Ví dụ, con bạn có thể nghĩ rằng việc quay tròn trong vòng tròn sẽ khiến chương trình truyền hình yêu thích của bạn xuất hiện bởi vì khi nó quay tròn trong vòng một lần trước khi chương trình diễn ra.
Hạn chế
Tư duy kỳ diệu cũng có thể dẫn đến trẻ mới biết đi tránh các tình huống nhất định hoặc chống lại các thói quen mới. Ví dụ, nếu trẻ sơ sinh được nhà vệ sinh đào tạo khác, bạn từ chối sử dụng bô tại nhà trẻ , bạn có thể tìm những dấu hiệu cho thấy cô ấy đã liên kết bô ở trường với một thứ gì đó khó chịu, mặc dù không có kết nối hợp lý giữa hai người.
Nó có thể rất khó khăn để phá vỡ các hiệp hội trong tâm trí của con bạn kể từ khi cô ấy không thực sự có thể suy nghĩ về tình hình hợp lý. Bạn có thể, do đó, cần phải chờ đợi nó ra cho đến khi con bạn quên "quy tắc", cô tưởng tượng giữa hai hoặc cho đến khi bạn có thể tìm cách để thỏa hiệp. Thỏa hiệp nên cung cấp một biến mà không cần phải phù hợp với quy tắc ma thuật mà đứa trẻ đã tạo ra trong tâm trí của cô, chẳng hạn như mang bô từ nhà để sử dụng tại nhà trẻ.
Gói lên
Nếu con bạn ở tuổi mẫu giáo tham gia vào suy nghĩ huyền diệu, nó không nên gây ra mối quan tâm lớn. Xem nó như là một giai đoạn bình thường của phát triển trẻ mới biết đi. Nếu các mẫu suy nghĩ của trẻ bắt đầu can thiệp vào các thói quen - giờ ăn, giờ đi học, giờ đi ngủ - bạn sẽ cần phải nghĩ ra một số cách để chống lại suy nghĩ như vậy.
Ví dụ, bạn có thể cho thấy đứa trẻ tin rằng quay vòng tròn sẽ làm cho chương trình truyền hình yêu thích của mình đến trên chương trình luôn luôn đi vào buổi trưa vào thứ Bảy. Bạn cũng có thể tạo ra các thỏa hiệp cho phép trẻ thực hiện các thói quen hàng ngày bất chấp suy nghĩ huyền diệu của mình.